下丘脑中的每一个活的细胞都能够完成的生理活动（ ）
| A．兴奋的产生与反射的完成 | B．遗传信息的传递与表达 |
| C．代谢中产生水或消耗水 | D．细胞的增殖与分化 |
下图表示细胞膜结构，图中A.B.C.D.E、F表示某些物质，A.B.C.d表示物质跨膜的运输方式。下列说法错误的是 （ ）
A.若是癌细胞的细胞膜，则D物质会减少
B.若是神经细胞的细胞膜，d可表示神经递质的排出过程
C.若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进a过程
D.若是人红细胞的细胞膜，A.d过程运输的物质可分别为K+、Na+
颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法有几项
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致
③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断叶绿素a含量最多
④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体
| A．一项 | B．二项 | C．三项 | D．四项 |
图甲为所研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ、Ⅱ，给予适宜刺激后，电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示，下列分析正确的是
| A．①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程 |
| B．电表Ⅰ记录到③处电位值时，Q处无K+外流 |
| C．电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同 |
| D．若S处电极移植膜外，电表Ⅱ的指针将发生两次反向偏转 |
将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如下图。这个实验能够证实
| A．顶端在光下产生某种“影响物” |
| B．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能 |
| C．合成“影响物”不需要光 |
| D．背光一侧“影响物”分布多 |