（1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了__ __和__ ____。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是__ ___和__ ____。
（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是___ ____。
（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于__ ____中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上
接种___ ___作为对照进行实验。
（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中
有_____种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越_______。
（5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐_______细菌，这种培养基被
称为_____________。
某小型湖泊旁边有很多荒地，下图甲表示某荒地在春季时主要生物之间的食物关系，图乙是图甲相应的能量金字塔。
（1）在图甲中，共有 条食物链，既是初级消费者又是次级消费者的是 ，蛇在图乙中属于（字母）营养级层次。
（2）由于新农村建设在此选址修建，部分荒地或被房屋、道路代替，或被用于种植、放牧，使群落结构发生显著变化，这种群落演替的类型是 。群落的空间结构包括 和 。
（3）上图丙表示污水排放量对湖泊中各生物的生物量的影响。在污水排放量较小时，生物量的变化不大，说明该生态系统具有一定的 稳定性，随着排污量增加，最终生态系统崩溃，说明 。
“稻鱼共生系统”中，鲤鱼冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中，减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；稻叶在给鲤鱼提供食物的同时，还为鲤鱼生长创造良好环境。请回答下列有关问题：
（1）生态系统的结构包括 ；该生态系统的主要成分是 ；该生态系统中的鲤鱼与稻飞虱的关系为 。
（2）该生态系统的群落在垂直方向上的结构特点是 ，区别不同群落的重要特征是 。
（3）科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系，构建了一个捕食者，猎物模型，如右图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势），仅从模型分析，最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是 和 ；其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的 调节。
下图1表示某种群数量变化可能的四种情况（“Ｊ”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化。图2是某同学绘制的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能）。请据图回答问题：
（1）若图1种群数量变化呈现中“J”型曲线，其种群增长速率的变化趋势为___________。
（2）若图1种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为____________（K1、K2、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为______________（用图中标号表示）。
（3）图2中流入初级消费者体内的能量可表示为_______________（用图中字母表示），由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_____________（用图中字母表示），生态系统的功能除图2所示外，还有____________和____________。
下图是生态系统中碳循环示意图，图中箭头表示碳的流动方向，请回答：
（1）写出下列字母所代表的成分：D C 。
（2）A→D过程中碳以 形式进行流动，E→B过程中碳以 形式进行流动。
（3）物质循环和能量流动相互依存、不可分割，物质作为能量的 ，能量作为物质的 。
（4）物质循环具有全球性的特点，因此又被称作 。
请据图分析完成下列问题：（注：[ ]内填图中序号，横线上填名称）
（1）甲、乙、丙中属于原核细胞的是 ，它与真核细胞的主要区别是 。
（2）太阳光能通过图乙细胞中结构 [ ] 进行的光合作用后，才能进入生物界。
（3）图丙细胞中合成蛋白质的场所是[ ] ，图丙细胞中的[ 4 ]的功能是对来自内质网的蛋白质进行 。
（4）如果图乙细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是 。
（5）图乙细胞内具有双层膜结构的有［］______________、［］_____________和[8]________三种。
（6）构成图乙中［2］的化学成分主要是 ，它对细胞有支持和保护作用。