维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力是（ ）
| A．重力能 | B．太阳能 | C．风能 | D．生物能 |
作为一名有社会责任感的中学生，为可持续发展可以做的有
①用淘米水浇花②步行或骑自行车上学
③用洗衣服的水冲厕所④使用一次性餐具
⑤大量互赠明信片贺卡⑥分类投放垃圾
⑦用塑料袋购物⑧使用节能灯具
| A．①②③⑥⑧ | B．②③⑤⑥⑧ | C．①②③⑥⑦ | D．①③④⑥⑧ |
中国走可持续发展的必然性包括
①庞大的人口压力
②严重的资源短缺
③深刻的环境危机
④经济发展水平低
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
下列关于不同时期人地关系思想的叙述正确的是
| A．采猎文明时期——改造自然 | B．工业文明时期——崇拜自然 |
| C．农业文明时期——征服自然 | D．现代文明时期——谋求人地协调 |
地理环境决定论的核心思想是
| A．认为人地关系中，人是主动的，环境仅是人类任意开发的对象 |
| B．强调“天人合一” |
| C．认为环境决定人类的生理和心理特征，人类只能被动地适应环境 |
| D．强调“人定胜天” |
区域发展包括初期—成长—转型—再生等不同阶段，据此完成7～8题。关于区域发展阶段的叙述，正确的是
| A．初期阶段，区域内城镇很少，空间结构比较复杂 |
| B．成长阶段，区域内部人地关系基本协调 |
| C．转型阶段，区域原有的集聚效应减弱，经济呈现衰败、萎缩状态 |
| D．再生阶段，应积极发展劳动密集型工业，解决大量工人失业问题 |
区域发展从初期到再生阶段，人地关系的变化是
| A．不协调→协调→不协调 | B．不协调→协调 |
| C．协调→不协调→协调 | D．协调→不协调 |