对下面的一句话的修饰意见不正确的一项是:( )
我们说的做的究竟能不能解决问题,问题的解决是不是正确,关键在于我们能够政府联系实际,善于总结经验,针对客观现实,采取实事求是的态度,一切从实际出发。
A.“正确”改为“恰当”。 |
B.“正确”后面去掉逗号,加“的”字。 |
C.“在于”改为“是”。 |
D.“能够”和“善于”前面都加“是否”。 |
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
A.遒劲/劲敌擂鼓/打擂台巷道/大街小巷 |
B.颤动/颤栗露天/露马脚徘徊/低徊唏嘘 |
C.奔赴/投奔什物/什刹海量具/无法估量 |
D.熨斗/熨帖炽热/白炽灯蛮横/横征暴敛 |
选出填入横线处上下应衔接最顺畅的一项是( )
咬文嚼字有时是一个坏习惯,所以这个成语的含义通常不很好。,,。,。咬文嚼字,在表面上象只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情
感。
①文学借文字表现思想情感
②我们必须有一字不肯放松的谨严③但是在文学,无论阅读或写作
④情感还没有凝炼
⑤文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻
A.③①②④⑤ | B.③②①⑤④ | C.⑤④③②① | D.⑤④③①② |
下列句子中没有语病的一句是( )
A.为充分发挥劳动力市场工资价位对企业工资水平的引导,为企业内部薪酬分配和调整分配关系搭建信息平台,国资委决定自2008年开始在中央企业开展职位薪酬调查工作![]() |
B.在汶川大地震中,有那么一群普通人,他们在那最危急的一刻,用自己的无私无畏向世人展示着他的良知,用鲜血甚至生命呵护着每一个幼小的生命,他们铸就了伟大的师魂! |
C.今年台风频繁“光顾”![]() |
D.在新形势下,加快长江三角洲地区经济整体素质和国际竞争力,促进这一地区科学发展、和谐发展、率先发展、一体化发展,对全国改革开放和经济社会发展具有重大意义。 |
下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A.李老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。 |
B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。 |
C.《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光,古朴淳厚的民俗风情,这里的一切如梦一般宁静美好。 |
D.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 |
下列词语中加点的字,每对的读音都相同的一项是( )
A.卓然/船棹庇佑/毗邻巢穴/蜂窠掇将/点缀 |
B.窈窕/眺望踹水/遄飞央浼/怏快埋怨/埋没 |
C.遐观/不暇纡回/吁气逋慢/照浦奉诏/昭然 |
D.筹划/田畴累积/连累漂泊/停泊拮据/诘问 |