下列各组词语中，没有错别字得一组是：
| A．遛马剽悍瓜剖豆分生在福中不知福 |
| B．妥帖融洽心率不齐胜不骄，败不馁 |
| C．坐钟松弛无妄之谈鹬蚌相争，渔人得利 |
| D．镌刻琐屑不修边幅宁为玉碎，不为瓦全 |
选择最合理的一项填入下面一段话中的空白处。（ ）
科学技术事业的繁荣固然离不开科学工作者的创造性劳动，但从根本上说，它是一定经济社会关系的产物，一个国家科学技术的发展是以他的经济、文化、教育水平为基础的，没有坚实的经济力量和高度的文化教育水平，就不会有科学技术的繁荣。反过来，科学技术的发展又以巨大的力量推动着经济社会的进步。离开科学技术的推动，经济社会就会萎缩，社会发展就会缓慢，在这里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（ ）
| A．我们看到了科学技术工作者的努力与科学技术事业发展的辨证关系 |
| B．我们看到科学技术工作者的创造性劳动与社会经济发展的辨证关系。 |
| C．我们看到了科学技术事业的繁荣与文化教育水平的辨证关系 |
| D．我们看到了科学技术事业的发展与经济力量、文化教育水平的辨证关系 |
能填入下面一段话中空白处并能与上下文有机衔接的一项是（ ）
我们又乘胜追击敌人，在河下游又缴获了两只船。部队渡得更快了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（ ）
| A．直到第二天下午，全团才完全渡过河 | B．直到第二天下午，全团才能全部渡过河 |
| C．到第二天下午，全团都过了河 | D．到第二天下午，全团就能渡过河 |
分别比较下列句子，上下文衔接得好的一项是（ ）
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔 并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
选择最合理的一项填入下面一段话中的空白处。（ ）
对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
| A．从长远观点看，我们认为这样做很不恰当。 |
| B．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。 |
| C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。 |
| D．只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说不可以。 |
填入下面横线处最恰当的一项是( )
远处的江面波光粼粼，近处浪潮迭起，_____________这后浪推前浪的江水给了我们多少启迪呢？
| A．一个浪走了，又一个跟上来。这浪潮一层层向下游推去，循环往复，永无止息。 |
| B．循环往复永无止息的浪潮，一个浪走了，又一个跟上来，一层层向下游推去。 |
| C．一层层向下游推去，一个浪走了，又一个跟上来，源源而来，永无止息。 |
| D．一层层向下游推去，永无止息，源源而来，一个浪走了，又一个跟上来。 |