促进机体生长发育的一组激素是( )
| A．生长素、肾上腺素、甲状腺素 | B．生长素、肾上腺素、皮质激素、甲状旁腺素 |
| C．生长素、甲状腺素、性激素、胰岛素 | D．生长抑素、促肾上腺皮质激素、甲状腺素 |
某生物兴趣小组选择如下图所示的突触结构进行生物实验，实验中在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是 …（）
A.图示的结构包括3个神经元，含有3个突触
B.如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质
C.b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是负电位→正电位
D.若ab=bd，如果刺激c点，则电流计偏转两次
下图为花盆横放后，引起植物生长变化的示意图，分析此图不能得出的结论是（）
| A．植物茎和根对重力的刺激能发生反应 |
| B．重力能改变植物体内生长素的分布 |
| C．植物体的根、茎对生长素浓度的反应不同 |
| D．生长素主要从植物体的形态学上端向下端运输 |
用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是（）
| A．增强血红蛋白的合成能力 | B．提高血浆蛋白的含量 |
| C．增加红细胞的生成数量 | D．对红细胞有破坏作用 |
某同学做测定酶促反应速率和温度关系的实验：用开水配制10%的蔗糖溶液100 mL，冷却至室温后，加入4 g干酵母，10 min后用4支注射器吸取上述溶液，并未吸入空气，再将注射器插到橡皮塞上，分别放在水温为30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃的水浴中，分别记下4 min内发酵产生的气体体积量（以针筒推柄上升的毫升数为产气量）3 mL、6 mL、3.5 mL、2.5 mL。下列说法不正确的是 …（）
| A．用开水配制蔗糖溶液是为了减少水中含氧量 |
| B．冷却后加入干酵母是为了防止酵母菌死亡 |
| C．注射器不能吸入空气是为保证本实验无氧呼吸的顺利进行 |
| D．在本实验基础上改变4支注射器中液体的pH，可探索pH对酶促反应速率的影响 |
某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是（）
| A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 |
| B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 |
| C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 |
| D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 |