近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻-萍-鱼生态系统，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，科学家称之为稻田三重营养关系。
根据上述材料，请回答下列问题：
（1）指出在稻-萍-鱼生态系统中存在哪些种间关系。（各举一例）
（2）在稻田三重营养关系中，水稻通过信息引来天敌，防治害虫。
（3）转基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题，因为。
（4）画出稻-萍-鱼生态系统的能量流动图（不考虑与人的联系）。
某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。请根据图回答：
⑴为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应去除。利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行______呼吸，其化学反应式是。
⑵在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液，目的是防止进入反应混合液，从而为实验提供无氧条件。
⑶此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式。
⑷请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论：
①；
②；
③。
为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖，某研究性学习小组的同学利用下列实验材料进行了相关的探究活动。假设你是该研究性小组的成员，请做出你的假设，完善实验方案并回答问题。
⑴你的假设是：。
⑵实验方案：
①实验材料及用具：新鲜的骨骼肌标本、ATP溶液、葡萄糖溶液、电极、滴管等。
②实验步骤：
⑶根据你的假设和设计的实验方案，预期的实验现象是。
⑷请根据实验过程中可能得到的实验现象，对自己的假设作出评价。
将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示)，以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。
(1)若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后，气体量不再增加的原因是 。
(2)若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线(实线)相比，实验结果的曲线最可能是下列 图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是 ，其结果可用 图中的虚线表示。
(3)为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有 
(12分)图是动物细胞示意图。请据图回答：
(1)与叶肉细胞相比，该细胞特有的结构是[ ]________，该结构在动物细胞的________过程中有重要作用。
(2)结
构⑧与该细胞中的哪种细胞器的形成有关？________。
(3)该细胞中含有遗传物质的结构有[ ]。
(4)该细胞中具有双层膜的结构有[ ]。
(5)①④⑥结构上或结构内所含的主要糖类是：
①________；④________；⑥________。
(6)下列物质中，在结构⑨上合成或加工的有________。
| A．抗体 | B．胆固醇 |
| C．核酸 | D．性激素 |
(7)若将这个细胞改为高等植物细胞示意图，则应删去的结构是[ ]________，再增加________________。
(10分)图为细胞膜的结构示意图，A、B表示细胞膜的两侧。请回答问题：
(1)A侧是细胞的外侧，判断依据是有________。
(2)图中1表示________，它构成膜的________。
(3)人体器官移植时，植入的器官常常被排斥，引起这种反应与图中[ ]________具有识别功能有关。
(4)如果将细胞膜的各成分进行分离，用什么试剂可以将3与其他成分进行鉴定？________。
(5)细胞膜是一种选择透过性膜，与图中的[ ]________有关。