有位高僧欲选一徒，便对二小童进行测试。
他指着两间同样大小的空屋子说：“看谁能在最短的时间内以最节省的办法用东西把它装满。”一小童想到的是柴火，他挑来一担又一担的柴火，累得气喘吁吁，终于把空屋填满了。而轮到另一小童，他却一点力气都不费，只是在屋内点了一小堆火，用火的光亮装满了整个屋子。
老僧对他笑了，叹道：“世间万物，有实有虚，虚实相生，怎能只知实而不见虚呢？”
请以“实与虚”为话题写一篇不少于 800 字的作文，自定立意，自选文体，自拟文题。
阅读下列材料，按要求作文。
流浪陌路饥饿难耐者，获赐一捧粗食，无疑是一种幸福；穿行沙漠干渴几近气绝者，蓦然发现一泓清泉，则又是一种无法形容的幸福；平生景仰膜拜的人物，得以见上一面，握一次手，照一次相，也是一种激动人心的幸福；常受老师批评，这次得到老师的点名表扬，幸福之情会油然而生；度过三灾六难，七挫八折，更是一种莫大的幸福。
你有过幸福的感受吗?请你以“幸福”为话题写一篇文章，题目自拟，800字左右。
阅读下面的材料，按要求作文。
一只木桶的容量大小，不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。这就是著名的“木桶理论”。
请你依据这一理论，联系社会、人生，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字文章。
阅读下面的材料，按要求作文。
《周易》云：“《易》穷则变，变是通。”意思是说，事物到了尽头，就要设法改变，一改变就通达了，这即是成语“穷则思变”的出典。该成语现指人民在穷困、艰难面前，敢于革命，勇于创新。但是有人却说，“思变”为什么一定要在“穷”了之后？在未“穷”时岂不也应该“思变”？
请你以“穷则思变”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，不少于800字。
阅读下面的材料，按要求作文。
我国遗传学家谈家桢的一个学生，勤奋聪慧，很快脱颖而出，发表的论文引起震动。谈家桢高兴地说：“如果学生始终停留在老师的水平上，那就是教育的失败。我的愿望就是学生超过我。”谈家桢的老师——美国著名学者摩尔根看到那个学生的论文后，立刻写信给谈家桢：“我终于又一次看到了一个年轻的中国人超过了我，也超过了你。特别使我骄傲的是，你亲自培养的学生超过了你。”
谈家桢、摩尔根都为学生超过自己而骄傲，这种胸襟，这种气度得到了世人的称赞。人们不仅钦佩他们学术上的成就，更崇尚他们高尚的品德。
在现实生活中，你也许会崇尚很多东西，也许对“崇尚”有自己独特的体验和见解，请以“崇尚”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
阅读下列材料，按要求作文。
在人生的旅途中，每过一个时期，或每走一段路程，不妨田过头来看看自己的身后，看看在太阳落山之前是否还能走回去。或干脆停下来，深思片刻，问一问：我要到哪里去?我去干什么?这样或许可以活得简洁些，也不至于走得太远，失去现在，失去自我。
请你以“回过头来看看”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，字数800以上。