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阅读材料，回答问题。
材料一
人性之恶，其善者伪也。可学而能、可事而成之在人者，谓之伪。
人生而有欲，欲而不得，则不能无求，求而无度量分界，则不能不争。（人群）争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，使欲必不穷于物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所起也。
隆礼贵义者其国治，简礼贱义者其国乱。礼义生而制法度。法者，治之端也。隆礼至法则国有常。君者，国之隆也；父者，家之隆也。隆一而治，二而乱。
天行有常，不为尧存，不为桀亡。从天而颂之，孰与制天命而用之。天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。
——摘编自《荀子》
材料二汉兴，江都相董仲舒亦大儒，作书美孙卿（即指荀子）。
——（西汉）刘向《叙录》
“荀卿全是申、韩”，“只一句‘性恶’，大本已失。”
——（南宋）朱熹《朱子语类》
材料三
荀子认为，礼在社会理想层面上的价值是建立社会等差秩序。礼的本意和功能是对人之放任的约束，是对等差秩序的遵守。这种价值取向将会在社会分化的态势下，发挥其社会整合的功能。荀子的礼法价值观虽然有以道德裹胁法律的倾向，但他明确指出了道德与法律的互动关系，充分认识到了道德在社会政治生活中的作用。另外，荀子还强调为政者的品德对于社会政治的决定性影响，要求处于政治实践中的从政者首先要具备良好的道德品性。
—一高春花《荀子礼学思想及其现代价值>
材料四一个成功的自由社会，在很大程度上将永远是一个与传统紧密相连并受传统制约的社会。……历经数代人的实验和尝试而达致的成就，包含着超过了任何个人所能拥有的丰富经验。
——[英]冯·哈耶克《自由秩序原理》
（1）概括材料一中荀子的主要观点，并结合所学知识，简析其观点形成的主要背景。
（2）根据材料二，指出荀子思想在西汉和南宋学术界的不同境遇。根据材料一、二和所学知识，简析出现不同境遇的主要原因。
（3）根据材料二、四，简述荀子思想的现代价值。

【中外历史人物评说】
材料一“十功者，平准噶尔为二，定回部为一，扫金川为二，靖台湾为一，降缅甸、安南各一，即今之
受廓尔喀降，合为十……乃知守中国者，不可徒言偃武修文以自示弱也。彼偃武修文之不已，必致充其故
有而不能守，是亦不可不知耳……幸而五十七年之间，十全武功，岂非天贶（贶：意为赏赐）。然天贶愈深，
予惧益切，不敢言感，惟恐难承，兢兢惶惶，以俊天稚，为归政全人，夫复何言！”
——乾隆《御制十全记》
材料二中国“从北方或满洲鞑靼征服以来，至少在过去150年里，没有改善，没有前进，或者更确切地
说反而倒退了；当我们每天都在艺术和科学领域前进时，他们实际上正在变成半野蛮人”。“中华帝国只是
一艘破败、疯狂的战船。如果说已在过去的150年问依旧能够航行，以一种貌似强大的外表威慑邻国，那
是因为侥幸出了几位能干的船长。一旦碰到一个无能之辈掌舵，一切将分崩离析，朝不保夕。即使不会马
上沉没，也会像残骸一样随流东西，最终在海岸上控得粉碎，而且永远不可能在旧船体上修复”。
——《马夏尔尼眼中的“康乾盛世”》
（1）材料一中乾隆皇帝自我评价的出发点是什么？你如何看待他的自我评价？
（2）材料二中马戛尔尼是从什么角度评价清朝帝王的？两则材料观点的差异反映了什么问题？

【20世纪的战争与和平】
材料一原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦：第三次世界大战会使用什么武器？他的回答楚：“我不知道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”
材料二冷战时期，是固与苏联两个超级大国进行核军备竞赛，在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国突显单极优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，导致核武器成为这些国家的“必需品”。——以上材料均据互联网整理
（1）你如何评价材料一中“原子弹结束了第二次世界大战”的观点？爱因斯坦说“第四次世界大战用的武器是石头”，这句话的含义是什么？
（2）材料二中的“恐怖平衡”是如何打破的？对以后国际关系的发展有何影响？

【近代社会的民主思想与实践】
材料一《中国民主政团同盟成立宣言》（1941年）称：“今后领导国人，挽回大局，仍不能不指望执政之
国民党……请以武力属之国家，而勿分操于党；彼此互相理性相见，而视大众趋向为依归。国家统一，夫
岂难定。申言之，即必须军队国家化，政治民主化是也。”
材料二《中国民主政团同盟抗战最后阶段的政治主张》（1945年）提出：“一、召集各党派会议，产生战
时举国一致之政府。二、保障人民言论、出版、集会、职业、身体之自由，废除现行一切妨害上列自由权
利之法令与条例。三、开放党禁，承认各党派公开合法地位……七、废除特务及劳动营等类组织。”
材料三《中国民主同盟一届三中全会宣言》（1947年）提出：“日寇投降以来，共产党为实现国内和平的努力，是值得每个爱国的中国人赞佩的，本盟今后要与他们携手合作……彻底消灭独裁卖国的国民党反动集团！，”
（1）根据以上材料指出民盟对国民党的态度发生了什么变化？
（2）根据上述材料及所学知识，分析民盟政治立场不断发生变化的原因。

(15分)历史上重大改革回眸
材料一既能变通则成长久之业。我国家革五代之乱，富有四海，垂八十年。纲纪制度日削月经官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。然则欲正其末，必端其本，欲清其流，必澄其源。——范伸淹《答手诏条陈十事》
（l）依据材料一和所学知识，说明范仲淹主导的庆历新政的背景是什么？
材料二“臣观《书》曰：‘德惟善政，政在养民’。此言圣人之德惟在善政，善政之要惟在养民，养民之政必先务农。农政既修则衣食足，衣食足则爱肤体，爱肤体则畏刑罚，畏刑罚则寇盗自息，祸乱不兴。是圣人之德发于善政，天下之化起于农亩。”
——范仲淹《答手诏条陈十事》
（2）在材料二中，范仲淹特别强调了什么内容？为什么？

A．已经建成市场经济体制	B．已总体达到小康水平
C．经济体制改革初见成效	D．建立了现代企业制度