在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生的子代表皮细胞的基因型是 （ ）
| A．DEF和def或DEf和deF |
| B．DEF和deF或DEf和def |
| C．DDEEFf和ddeeFf |
| D．DdEeFF和DdEeff或DdEeFf |
（2008年南通模拟）江苏无锡鼋头渚生态湿地建设已见成效，经过10多年的培育，水生、湿地植物面积达5 000多平方米，其中菖蒲、蒲苇等植物达300多种，每年有大量的珍稀鸟类在此栖息，营造了人与自然的和谐景象。下列有关湿地生态系统的说法中，正确的是 ( )
| A．湿地具有重要的功能，但湿地中动、植物资源比较贫乏 |
| B．湿地是天然的蓄水库，能过滤和分解水中的污染物进而改善水质 |
| C．沼泽地、红树林、沿海滩涂等属于湿地生态系统，但不包括河流、湖泊 |
| D．人们可以通过围湖造田来利用、开发湿地 |
如图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况，这两个生态系统分别是 ( )
| A．A是热带草原，B是热带雨林 | B．A是热带雨林，B是温带草原 |
| C．A是冻土苔原，B是热带雨林 | D．A是冻土苔原，B是温带草原 |
（2009年潍坊模拟）下面表格表示某生态系统的食物网情况（相应动物右边格中的√表示此动物胃中含有的生物），请据表分析回答：
| 植物 |
食植昆虫 |
食虫昆虫 |
蛙 |
食虫鸟 |
鼠 |
蛇 |
鹰 |
|
| 食植昆虫 |
√ |
|||||||
| 食虫昆虫 |
√ |
|||||||
| 蛙 |
√ |
√ |
||||||
| 食虫鸟 |
√ |
√ |
||||||
| 鼠 |
√ |
|||||||
| 蛇 |
√ |
√ |
√ |
|||||
| 鹰 |
√ |
√ |
√ |
（1）该生态系统共有 条食物链。
（2）如果该生态系统中，能量传递效率平均为10%，那么，若第一营养级的同化能量为2×107 kJ，则鹰最终获得的最大能量值是 。
（3）鹰处于第五营养级的食物链有 条。
（4）蛇和鹰的关系是 。
（5）要使生态系统完整，还需要增加的成分是 。
下图是某生态系统的食物网示意图，甲~庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和物种联系。下列叙述正确的是 ( )
| A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级 |
| B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 |
| C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和 |
| D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性 |
在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是 ( )
| A．蚯蚓 | B．硅藻 | C．硝化细菌 | D．酵母菌 |