下列各句中没有语病的一句是
A.作为一个伟大的文学家,卡夫卡的巨大功绩在于重建并改造了传统小说的“戏剧性”结构。 |
B.加强安全教育,增强学生的安全意识,培养学生在紧急情况下的自救能力,不仅是学生安全工作的基本要求,也是全面提高学生综合素质的需要。 |
C.浙江省日前出台有关党政机关工作人员要为工作时间上网聊天、炒股、玩电脑游戏等“付出代价”,这有利于加强党的执政能力建设。 |
D.近年来,随着教育改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。 |
下列句中加点的词意义和用法都相同的一项是()。
A.若幸而男,吾奉之 赵宗灭乎,若号 |
B.屠岸贾闻之,索于宫中 若幸而男,吾奉之 |
C.乃二人谋取他人婴儿负之 然赵氏真孤乃反在 |
D.独杀杵臼可也 |
而公子独与客留赵
下列句中加点的词解释错误的一项是()。
A.及索,儿竟无声。竟:竟然 |
B.婴不肖,不能立赵孤。不肖:不孝 |
C.纵不能立,而忍卖之乎!纵:即使 |
D.诸将以为赵氏孤儿良已死良:确实 |
下列句中不含通假字的一项是()。
A.而朔妇免身。 |
B.衣以文葆,匿山中。 |
C.则知明而行无过矣。 |
D.不积跬步,无以至千里。 |
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.骞以郎应募,使月氏 以我应他人,君还何所望 |
B.然骞持汉节不失 然力足以至焉 |
C.诚得至,反汉 王曰:然,诚有百姓者 |
D.骞因与其属亡向月氏 且行千里,其谁不知 |
下列句中没有词类活用现象的一项是()。
A.请活之,独杀杵臼可也 | B.衣以文葆 |
C.师者,所以传道受业解惑也 | D.籍吏民,封府库 |