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题文

病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是(

A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
B. B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C. T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生
D. 正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应 T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 青少年中常见的免疫异常
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某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。其中预测正确的是

“杂合”噬菌体的组成
实验预期结果
预期结果序号
子代表现型
甲的DNA+乙的蛋白质
1
与甲种一致
2
与乙种一致
乙的DNA+甲的蛋白质
3
与甲种一致
4
与乙种一致

A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4

孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是

A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花
B.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花
C.红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离
D.红花亲本杂交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花

基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是

A.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变
B.生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变
C.基因突变只能定向形成新的等位基因
D.基因突变对生物的生存往往是有利的

下列各项中,属于单倍体的是

A.二倍体种子长成的幼苗     B.四倍体的植株枝条扦插成的植株
C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗  D.用鸡蛋孵化出的小鸡

一对父、母本通过有性生殖产生的后代,个体之间总会存在一些差异,这种变异的主要来源是

A.基因分离  B.基因突变 C.基因重组  D.染色体变异

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