根据下面提供的情景，各扩写为一段不少于40个字的文段。
（1）推开房门、看到妈妈正翻看我得日记（主要写动作神态，下同）
（2）期中成绩发下来了，放学回家，敲了敲门，恰好爸爸来开门
下面两个句子都是字母的联想，请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母，各仿写一句话。
A——为航船指引方向的灯塔。
B——不能只用一只耳朵听话。
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按照下面提供语句的句式，续写两句话，与所提供的语句形成排比.
花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；。
仿照例句的形式，在横线处填上恰当的语句。
例句：狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们只会穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线。
（1）闭关自守的民族不喜欢聆听，___________________________________
（2）急功近利的民族不喜欢聆听，_______________________________________
根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。
海潮，放远了谛听才觉得深遂；山峰，_______________；忠告，放远了口味才觉得亲切；友情，。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。
根据下面这句话的句式特点，以“岁月的墙上”开头仿写一句话。要求：①句式与所给句式相同；②仿照所给句式的修辞特点。（3 分）
生命的树上，开着一枝花，绽放在你的怀里，压抑在我的心上。
岁月的墙上，