图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内（有时多云）的变化过程，图丙和丁表示不同外界环境因素对光合速率的影响，请据图分析：
（1）图甲应为___ ___下观察到的结构图。在a上发生反应的条件有__ 。
（2）干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用 图来说明，原因是 光合作用速率下降。
（3）图乙G点与F点相比，叶绿体中[H]含量较______（填“高”或“低”）。
（4）丙图中P点，限制小麦光合作用速率的因素为 _ ；丁图中Q点，限制小麦光合作用速率的因素为 _ 。
（6）除上述图丙、丁显示的因素外， _ 也是影响光合作用速率的主要因素之一。
A．研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示。
（1）柚皮易焦糊，宜采用法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过
除去其中的固体杂质。
（2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是。实验前需对超净工作台进行处理。
（3）培养基中添加的尿素和牛肉膏可为乳酸菌A生长提供和。
（4）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈
的来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
B．某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的实验，分离得到了纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
（1）实验原理：圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能；青霉素不影响酵母菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。
（2）材料用具：（略）
（3）主要步骤：
①制备两种培养基，将两种培养基各自分成两份，依次标上A、a和B、b。
②分别向A、B培养基中接种混合菌。适宜条件培养了3--4天。③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培养基中，适宜条件下培养3～4天。
（4）请回答：
①实验制备的两种培养基分别是和培养基。
②本实验中。根据上述原理配制的培养基的类型从功能上看属于培养基。
③青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌等真菌生长繁殖的原因是。
某种花卉的野生型全部开红花，但实验室通过育种得到了两个开白花的突变品系。为了研究该花卉的花色遗传方式,现用野生型和两个纯种突变品系分别进行杂交实验并均得到F1 F1自交得F2 ,结果见表格:
(1)甲同学只观察杂交组合I就推断该花卉的花色由一对等位基因控制。若该假设成立，则_____为显性性状,F2中红花纯合的概率为_____,将所有红花选出进行自交得到的F3中白花基因频率为_____。
(2)乙同学发现杂交组合Ⅱ的实验结果和甲同学的假设矛盾，于是通过查阅资料发现该花卉的花色由两对位于非同源染色体上的等位基因决定（产生红色素的基因A对a为显性；B对b为显性，其中一个基因的表达能抑制花瓣中所有色素的合成)。据此回答下列问题:
①能够抑制花瓣色素产生的基因是_____ (填“B”或“b”)，野生型红花的基因型为_____
②杂交组合III的F2表现型及比例为_____，其中白花植株的基因型有_____种。
③若从第I组、第III组的F2中各取一株红花植株，二者基因型相同的概率为_____
科研人员以常规稻作（不放养鸭、使用农药和除草剂）作为对照，研究“稻鸭共生”生态系统中碳的输入与输出情况，统计结果如下表所示。请分析回答：
（1）请写出“稻鸭共生”生态系统中一条含有三个营养级的捕食链。
（2）请列举上表中“人为输入”碳的两个实例 。“总输入”碳中，除了 “人为输入”外，其他输入碳的主要途径是 。
（3）下面是“稻鸭共生”生态系统中水稻种群碳输入和输出模型。除了图示输出碳的途径外，输出碳的途径还有 、 。
（4）与常规稻作相比，“稻鸭共生”生态系统取得了明显的经济和生态效益，主要表现在_____________。
下图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门粘膜G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁细胞，促进其分泌胃酸。请分析回答：
（1）幽门粘膜G细胞分泌物发挥作用具有微量和高效、 、 的特点。
（2）通过“①→②→胃粘膜壁细胞”（途径1）促进胃酸分泌过程中，兴奋在①和②神经元之间传递时，信号发生的变化是 ，作用于胃粘膜壁细胞的信号物质是 。
（3）通过“③→④→⑤→胃粘膜壁细胞”（途径2）促进胃酸分泌的调节方式是 。与途径1相比较，反应速度、作用时间。
（4）研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为。
马铃薯（如下图）具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜薯中所含成分：淀粉9〜20%，蛋白质1.5〜2.3%，脂肪0.1〜1.1%,粗纤维0.6〜0.8%。据此回答下列问题：
（1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：
①滴加碘液:______ ②滴加过氧化氢溶液：______;③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是______ (填编号）。
（2）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分（图中A处）为绿色，在土壤中的是淡黄色。 请就该现象提出一个探究性的课题：
_ _____ __
（3）下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线，乙图为CO2浓度为300µL.L-1时光照强度对光合作用 影响的曲线。据图回答下列问题：
①14点与10点相比，叶绿体合成有机物速率较快的是______点，原因是______
②若通过缓冲液维持密闭容器中C02浓度恒定为300µL.L-1，9点C5的合成速率______(填 “小于”、“等于”或“大于”）10点C5的合成速率， 点开始积累有机物，12〜14 点限制光合作用速率的主要因素是__________。
③若向密闭容器中加入18O标记的O2，请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在？_____。若能，请写出18O的物质转移途径；若不能，请说明理由。___ __