已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为________的植株。
（2）为获得上述植株，应采用基因型为________和________的两亲本进行杂交。
（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现____________（填“可育”或“不育”），结实性为____________（填“结实”或“不结实”），体细胞染色体数为。
（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该二倍体植株的花粉表现_______（填“可育”或“不育”），结实性为_______（填“结实”或“不结实”），体细胞染色体数为_________。
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的________植株，因为自然加倍植株________，花药壁植株__________。
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是____________________________。
某小组为验证不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响，结果如图所示，请分析回答问题（曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比）：
图甲
图乙
（1）如图甲所示，当遮光率达到10%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素含量增加，其中_________________含量增加更多，由此推测，这是对弱光环境的一种适应。当遮光率达到90%时，对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量_________(填大于、小于或等于)细胞呼吸产生的CO2量。
（2）某研究组获得了铁线莲的叶黄素缺失突变体。研究小组设计了如图乙的实验装置，通过测量溶液中氧的含量，研究铁线莲的叶黄素缺失突变体与正常植株叶片对红光吸收的差异。请回答：
①取A、B两组上述装置，两反应杯的溶液中均先加入________溶液，然后A、B组中分别加入_____________________________________叶片。
②A、B两组用同等强度的红色光源照射。
③一段时间后，通过如图乙所示计算机记录并比较A、B两组______________的变化情况。
④实验结果：A、B两组无明显差异。原因是_____________________________________。
[生物—选修3：现代生物科技专题]胚胎工程和基因工程目前在生物技术中发展较快，回答下列问题：
(1)在哺乳动物的核移植实验中，一般通过（物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到 阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内。
(2)在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理。另外，培养的卵母细胞需要发育至 ，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。
(3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是.
(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的（填“受精卵”或“乳腺细胞”），导入方法是。
[生物一选修1：生物技术实践1柑橘浑身是宝，橘肉中富含Vc，橘皮可用于提取芒香油，请回答下列问题。
(1)提取橘皮精油常采用____法，原因是。
(2)为了提高出油率，需要将橘皮用____浸泡，作用是。
(3)橘皮经处理可得到乳液状，橘皮精油分布于液体的上层原因是。可用将精油分离。分离得到的精油常加入，其作用是。
某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，花瓣颜色的形成原理如下图所示。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：
(l)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是。
(2)亲本中白花植株的基因型为____，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是，去掉雄蕊的时间应该是。
(3) F1红花植株的基因型为，F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占。
下图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图，回答下列问题：
(1)若A为裸岩阶段，C为森林阶段，这属于群落的____演替。在此过程中，物种的丰富度会____（填“增加”或“减少”），生态系统的自我调节能力会（填“增强”或“减弱”）。
(2)若B表示食草动物，则A属于营养级。若C增加1kg，则至少需要消耗Akg。
(3)若B表示生物群落，A、C表示大气中的C02库，则完成B→C过程的生理作用是
(4)若A表示日照，B表示盛开的梨花，C表示被花香吸引的昆虫，则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是、。