当学习《祝福》中有关鲁镇人对絮絮叨叨的祥林嫂态度的内容时，老师讲了一则寓言故事，请你读了这则故事后，写出老师通过这则故事所阐明的观点。（不超过50字）
一头猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，主人捉住猪，猪大声嚎叫，猛裂地抗拒。绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊。”
日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在眉睫。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。请参照划线例句，用“眉睫”以外的例子，再仿写两个句子。(4分)
在下面的横线上填上适当的语句，组成与前面的划线句子呼应的排比句。
人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；
“被ⅹⅹ”已成为网络流行词汇。请根据下面的材料，说说你对划线词语的理解。(4分)
某高校2011届毕业生张某毕业后没有找到就业单位，但就在他为找工作到处奔波时，同学告诉他，学校已经公布了2010届毕业生的就业名单，名单上他已经到了一家大型国有企业。他听说后苦笑着说自己“被就业”了。
这里的“被就业”意思是▲
柯灵在《乡土情结》中这样写道：
人一旦离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。
请你以“人一旦回归乡土”开头，另择喻体，仿照形式，写一组排比句。(4分)
人一旦回归乡土，就成了▲，▲，▲，▲。
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：
(2)金娜该怎样说才得体：