有学者认为明末至清初是一个“天崩地解”的时代，因为“一些最敏锐的心灵”进行了反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。“一些最敏锐的心灵”是指
| A．顾炎武黄宗羲李贽 | B．李时珍徐光启宋应星 |
| C．罗贯中施耐庵吴敬梓 | D．林则徐魏源姚莹 |
雅虎知识堂评价某战役“是国共合作、共创民族抗战伟业在战役上配合的典范……从阎锡山接受周恩来建议，建立战地动员会，到八路军吸收友军阵地战、阻击战经验，整个战役过程中无不闪烁着民族团结精神的光辉……同时也为新形势下的国共合作积累了经验。”它评价的战役是
| A．太原会战 | B．淞沪会战 | C．徐州会战 | D．百团大战 |
国民革命军第129师师长刘伯承在战士不情愿换掉已经穿戴了多年的红军装、五星帽，而要换上青天白日帽徽时说：“这帽徽是白的，可我们的心永远是红的！，同志们，为了救中国，暂时向红军帽告别吧！”他这样说的主要目的是
| A．倡导国共合作，进行国民大革命 | B．争取抗战局面，保障工农割据 |
| C．促成统一战线，确保民族大解放 | D．坚持正面战场，彻底消灭日军 |
“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于发生了
| A．一二八事变 | B．九一八事变 | C．七七事变 | D．八一三事变 |
“万里长征，辞却了，五朝宫阙。暂驻足，衡山湘水，又成离别。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血……待驱除仇寇，复神京，还燕碣。”这首大学校歌出现的时期应是
| A．1912--1919年 | B．1946--1949年 |
| C．1927—1936年 | D．1937--1945年 |
下列图片反映的共同主题是
| A．反抗外来侵略 | B．寻求救国之路 |
| C．掀起民主革命 | D．推翻清朝统治 |