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题文

阅读下面古诗,完成第1-5题。
归园田居(节选)                           归园田居(三)
开荒南野际;守拙归园田。               种豆南山下,草盛豆苗稀。
方宅十余亩,草屋八九间。               晨兴理荒秽,带月荷锄归。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。               道狭草木长,夕露沾我衣。
暧暧远人村,依依墟里烟。               衣沾不足惜,但使愿无违。
狗吠深巷中;鸡鸣桑树颠。
1.解释诗中加点的宇。
荫:_______________ 罗:______________ 兴:______________
带:_______________ 荷:______________ 荒秽:____________
2.下面对诗句的解说不恰当的—项是
A.“方宅”句,意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方,围绕的意思。   
B.“榆柳”两句,描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C.“暖暖”两句,远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词,因此可以互换。  
D.“狗吠”两句,描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景,切那么自然,那么纯朴。  
3.对诗的赏析,不恰当的一项是
A.诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景,却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。 
B.诗中用白描手法,简练地勾画景物,从而使诗人感情得到充分抒发,使诗富有画意,生机盎然;
C.诗中描绘的画面质朴、幽静,表现出一种平和、淡远的意境。   
D.“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”一句的意境,与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树巅,狗吠深宫中”有相似之处。
4.“但使愿无违”中“愿”是什么愿望?
                                                                         
5.仔细品味下列陶渊明的诗句,说说它们在动词的使用上有什么共同特点。
(1)榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 (2)有风自南,翼彼新苗。(《时运(其一)》)
(3)日暮天无云,春风扇微和。(《拟古(其七)》)
(4)蔼蔼堂前林,中夏贮清荫。(《和郭主簿(其一)》)
(5)平畴交远风,良苗亦怀新。(《癸卯岁始春怀古田舍》)
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科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 中等
知识点: 山水田园诗
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
春日即事
李弥逊1
小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地2,宿鸟声中自掩门。
【注】1李弥逊(1085~1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
2张罗地:指门可罗雀,十分冷落的地方。
请对首句中的“网”字进行赏析。
这首诗表现了作者什么样的情绪?请进行简要分析。

阅读下面这首宋诗,然后回答后面题目。
月夜舟中
【南宋】戴复古①
满船明月浸虚空,绿水无痕夜气冲。
诗思浮沉樯影里,梦魂摇曳橹声中。
星辰冷落碧潭水,鸿雁悲鸣红蓼风。
数点渔灯依古岸,断桥垂露滴梧桐。
【注】①戴复古(1167—?) 南宋诗人。一生不仕,浪游江湖,后归家隐居,卒年八十余。
颈联描绘了一幅怎样的画面?蕴含着诗人怎样的情感?
这首诗景物描写运用了哪些艺术手法?试结合诗句赏析其中的一种。

阅读下面这首五言律诗。完成后面题目。
乱后
辛 愿
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【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁:空荡荡的四壁。
这首诗第二联运用了怎样的手法?有何作用?请简要分析。
有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。请你联系全诗,对诗人这一感情发展线索进行简要的解说。

阅读下面这首唐诗,回答问题。(11分)
送人还荆州唐·皇甫曾
草色随骢马,悠悠同出秦。水传云梦晓,山接洞庭春。
帆影连三峡,猿声近四邻。青门一分手,难见杜陵人。
【注】青门:长安东南门,古属秦地。
诗歌的第二联运用了怎样的艺术手法?有什么作用? (5分)
结合具体诗句,说说整首诗是如何围绕题目中的“送”字表达情感的? (6分)

阅读下面一首宋诗,回答各题。
怀天经、智老,因访之
陈与义
今年二月冻初融,睡起苕溪绿向东。
客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。
忽忆轻舟寻二子,纶巾鹤氅试春风。
【注】①天经,姓叶,名德;智老,即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智,“儒先”指叶天经。
请从景与情关系的角度对这首诗的颔联进行赏析。
请简要概括诗中诗人的形象特点,并加以分析。

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