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题文

某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题:
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了                                 。除此之外,培养基还必须含有的基本成分是                                  。
(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是                                。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于                中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种             作为对照进行实验
(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有               种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越         。
(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐              细菌,这种培养基被称为            。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 利用生物净化原理治理环境污染
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写出下列概念图中序号所代表的名称:

①______________;②______________;③______________;④______________;⑤______________。

芦荟具有一个很特殊的CO2同化方式,夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,如图甲所示。白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,如图乙所示。芥兰的CO2同化过程如图丙所示;图丁表示不同地区,A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:

(1)芦荟夜晚能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物,原因是缺少暗反应必需的_____________,它白天进行光合作用利用的CO2的来源有________和________。
(2)芦荟这种植物对应图丁中的________(填字母)类植物,高等植物细胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物质存在的场所分别是____________和____________。
(3)在上午10:00时,突然降低环境中CO2的浓度,短时间内芦荟和芥兰细胞中C3含量的变化分别是_______________________________________________________。
(4)芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应,推测其生活环境的特点是________(填“炎热干旱”或“温暖潮湿”)。从进化角度看,芦荟特殊的CO2同化方式是自然选择的结果。

下图甲表示在适宜温度和CO2浓度条件下,光照强度对某绿色植物光合作用强度的影响曲线,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中a和b代表两种气体的体积,不考虑无氧呼吸),据图回答问题:

(1)自然条件下,影响P点上下移动的主要外界因素是
(2)若将甲图中绿色植物从M点突然转移至P点条件下,短时间内C5含量将。升温时,M点将向(左或右)。
(3)甲图中M点时,细胞中能够产生ATP的部位有。此时,乙图中应去掉的箭头有(填字母)。
(4)甲图中植物光合作用单位时间内固定的二氧化碳最大值是mol/h,此数值相当于乙图中值。

(6分)下面是两类细胞的亚显微结构模式图,回答以下关于细胞的问题。(在[ ]填标号,______填相应名称)

(1)甲图细胞属于细胞,判断的理由是
(2)甲、乙两图的细胞具有相似的细胞膜;两图均有细胞器____________;两图均有DNA,其中甲图细胞有一个环状DNA位于细胞内特定的区域,该区域是[ ]________。这些均体现了两类细胞的__________性。
(3)以上两个细胞中,具有生物膜系统的是图________。

下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,其中1~7表示生理过程的某一阶段,A~G表示生理过程中相关物质,请据图回答:

(1)写出下列物质或生理过程的名称:E,G,6
(2)细胞中发生1过程的部位是,其上分布着与光合作用有关的物质有
(3)上述过程可以产生ATP的有(填序号),可以表示[H]的物质有(填字母)。
(4)ATP在叶绿体的移动方向是
(5)写出3、4、5过程的总反应式

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