（2008年广州模拟）关于微生物营养的说法，正确的是（ ）
| A．无机氮源不能提供能量 | B．除水以外的无机物仅起提供无机盐的作用 |
| C．凡是碳源都能提供能量 | D．同一种物质可以既作碳源又作氮源 |
秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及
| A．细胞的分裂和分化 | B．生长素和细胞分裂素的调节 |
| C．DNA的复制表达 | D．等位基因的分离和非等位基因的自由组合 |
下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法中正确的是
| A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程 |
| B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 |
| C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 |
| D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 |
下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是
| A．用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟 |
| B．用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量 |
| C．用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂 |
| D．用适宜浓度的2,4__D处理插条两端，可促进插条两端生根 |
下列有关生态系统的描述正确的是
| A．生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用 |
| B．生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 |
| C．蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于物理信息 |
| D．硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物 |
如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是
| A．图中①过程可以表示绿色植物的光合作用 |
| B．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行 |
| C．类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径 |
| D．增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性 |