依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①我们要学习鲁迅先生作文构思 的方法，力戒那种马马乎乎、随随便便为应付而作文的陋习。
②即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样 无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼。
③一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨厚，一举一动总是慢悠悠的，显得 可爱。
| A．严谨清静尤其 | B．严紧清静非常 |
| C．严谨清净非常 | D．严紧清净尤其 |
选出下面文句中对加点的词语解释不恰当的一项：（ )
| A．与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军一整年 |
| B．汉王复入壁，深堑而守之营垒 |
| C．项羽之卒可十万。淮阴先合，不利，却大约后退 |
| D．汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降向……展示，给……看 |
选出下面文句中对加点的词语解释不恰当的一项：（ )
| A．乃详尊怀王为义帝，实不用其命吉祥 |
| B．四月，兵罢戏下，诸侯各就国同“麾下”到……去 |
| C．项羽王诸将之有功者，而王独居南郑。是迁也封……为王流放 |
| D．乃进兵追项羽，至阳夏南止军使……停下 |
选出下面文句中对加点的词语解释不恰当的一项：（ )
| A．会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止救活，使……活明告 |
| B．沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽跟随 |
| C．沛公以樊哙、张良故，得解归逃脱，解脱 |
| D．怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约！“伐”意同“功”，功勋计持 |
选出下面文句中对加点的词语解释不恰当的一项：（ )
| A．乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之使……明白，知道 |
| B．秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士祭祀 |
| C．今则来，沛公恐不得有此如果 |
| D．稍征关中兵以自益，距之。沛公然其计认为……正确 |
选出下面文句中对加点的词语解释不恰当的一项：（ )
| A．秦王子婴素车白马，系颈以组宽而薄的丝带 |
| B．乃以秦王属，遂西入咸阳隶属 |
| C．诽谤者族，偶语者弃市灭族处死 |
| D．且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳再说规约 |