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材料一:中国国务院2009年12月3日正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。“规划”指出,建设全国重要的高效生态经济示范区,全国重要的特色产业基地,全国重要的后备土地资源开发区,环渤海地区重要的增长区域。近年来,黄河三角洲地区的绿色、生态、品牌农业已经成为当地经济发展的新亮点,形成了一大批优质农业基地和品牌产品。
(1)材料一是怎样落实科学发展观要求的?
材料二:建设黄河三角洲高效生态经济区,应充分发挥文化的作用。黄河三角洲的文化产业资源具有独特的人文社会性,有历史人文的积累,有农村民俗文化的绵延,有革命文化的巨变,有工业文化的当代画卷,有戏剧文化的源泉,这些构成不可转移和不能替代的地域特色和人文景观,是发展黄河三角洲文化产业的重要基础和动力。
(2)结合材料,运用文化生活知识分析“建设黄河三角洲高效生态经济区,充分发挥文化的作用”的理论依据。
材料三:国务院指出,要把《规划》实施作为应对国际金融危机、贯彻区域发展总体战略、保护环渤海和黄河下游生态环境的重大举措,把生态建设和经济社会发展有机结合起来,促进发展方式根本性转变,推动这一地区科学发展。
(3)结合材料,从经济生活角度,为推动黄河三角洲科学发展提出一些合理化建设。

科目 政治   题型 填空题   难度 较易
知识点: 生态文明建设
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下面对社会公德的几种看法:
观点一:社会公德维护公共利益,但会损害个人利益。
观点二:社会公德很重要,但它与我没有多大关系。
观点三:对熟悉的人,应该讲公德,对那些不认识的人没必要讲公德。
观点四:社会公德可有可无,讲不讲公德无所谓。
运用社会公德知识对上述观点作出评价。

为了认真落实教育局关于开展“公民道德建设月”活动的通知,巩固和深化文明单位成果,全面提升教育质量,提高广大师生员工的综合素质,形成人人讲道德、人人讲文明、人人讲诚信、人人懂礼貌、人人守纪律的良好校园氛围,为新中国的60岁华诞献礼,某中学决定在全校范围内开展以“加强公民道德,塑造诚信人生,构建和谐校园,争做文明公民”为主题内容的“公民道德建设月”活动。
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