下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：
（1）碳在生物群落内以 的形式进行流动。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是 作用； 无机环境中碳的来源有 （填数字序号）。
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”， “螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统 的功能特点。
（4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为 。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物 克。
取4株大小相同、来源相同、具有相同叶片的嫩枝，依图1-2-15所示方法处理：实验开始时，先将各装置的质量调至80 g，其后每隔4 h，记录各装置的质量。图1-2-16曲线表示实验结果：
图1-2-15
(1)曲线Ⅰ代表A、B、C、D中的哪两组装置的实验结果?为什么?
(2)图1-2-16中曲线Ⅱ、Ⅲ分别代表哪两组装置的实验结果? ______________________________________________。
比较图中显示的实验结果，指出该植物叶片的上、下表皮中哪一面的气孔数量多?_____________。
为什么?______________________________________________________________。
图1-2-16
(3)若将装置A放入①玻璃钟罩内；②暗室中。对实验结果有何影响?为什么有这种影响?
为了研究生物体内各种器官的功能，科学家常通过切除某些器官观察其异常进行研究。请回答：
(1)切除公鸡的某器官后，发现其性行为丧失，其余基本正常，切除的器官很可能是______。
(2)切除狗的垂体后，发现其血液中甲状腺激素的含量降低，原因是_________________。
(3)切除狗的某器官，从狗的尿液中检测到了葡萄糖，切除的器官是______。
(4)由于外伤，破坏了人一侧大脑皮层的中央前回，将会引起的结果是： _________________。
胰液分泌的调节是一个复杂的过程，图1－3－9为胰液分泌调节的示意图(部分)。
图1－3－9
请据图回答：
(1)人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为________。
(2)当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为 ____________。
(3)胰液中消化酶主要有__________、_______、_______、_______。
(4)激素B是通过______途径到达胰腺的。
图1-3-8是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图,请回答相关问题：
图1-3-8
(1)人体内环境是指______________;内环境指图中的标号______等部分。
(2)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的?(用图中的标号表示)______。组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的?(用图中的标号表示)______。
(3)组织细胞所需的营养物质通过______、__________等系统才能到达各种组织细胞;而组织细胞代谢产生的终产物要通过______、______、______等系统才能排出体外。
糖尿病是人类的一种常见病。以前糖尿病患者一直依赖于从猪、牛体内提取的胰岛素。尽管动物胰岛素与人胰岛素作用相似，但它们之间也有差异，而这种差异足以使患者发生排异反应。1928年，科学家首次应用生物技术，将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌DNA分子中，生产出人类胰岛素。请回答：
(1)通过转基因工程技术生产的人类胰岛素，所依据的遗传学原理是______。
(2)糖尿病人血糖含量往往高于______mg/dL，患者在接受胰岛素治疗时一般采取静脉注射而不能口服，这是因为____________________。若一次性输入胰岛素太多，病人易出现昏厥现象，采取的急救措施是______________。
(3)胰岛素分子由A链(含21个氨基酸)和B链(含30个氨基酸)组成，两条链之间由2个－SH连接，A链上有1个二硫键。则控制其合成的基因中至少含有嘧啶类碱基______个，若氨基酸的平均相对分子质量为128，那么胰岛素的相对分子质量为______。