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题文

达尔文以自然选择学说为基础的进化论,从其诞生之日起,就受到来自非达尔文学派的质疑。经过争鸣,达尔文的进化论获得了发展。许多生物学家,特别是古生物学家、遗传学家和分子生物学家等就各自的领域的新发现,对生物进化论进行了新的探索。
关于获得性遗传是进化论上的争论问题之一。所谓获得性是指生物在个体发育过程中,因受生活条件改变的影响而发生的适应性变异。这种变异是属于环境所引起的表现型的定向变异。这种获得的性状能遗传给后代的观点称为获得性遗传。获得性遗传最先由拉马克提出,达尔文也曾同意和借助于这一观点。
(1)问题1:请依据“中心法则”对获得性遗传观点作出否定。
                                                                                         
                                                         
下面是科学家们发现的一个实例:
例1:当用一种酶把枯草杆菌的细胞壁除去后,在特定的生长条件下,它们可以继续繁殖,后代也是无壁的,并且这种状态可以稳定地遗传下去。只有把它们放在另外的一种生长条件下,细胞壁才会重新生长出来。
(2)问题2:请简要分析上例是否支持获得性遗传的观点。
                                                                                        
                                                            
关于生物变异是否定向是进化论中引起争论的另一个问题之一。
(3)问题3:请用你所学过的有关变异的知识来支持达尔文的观点。
                                                                                       
                                                            
例2:有人将大肠杆菌的乳糖缺陷型菌株放入只有含有乳糖的细菌培养基中,这些细菌由于不能利用乳糖,停止了生长和繁殖。但过一段时间后,可以看到细菌活动活跃起来,重新开始生长和繁殖。但是,如果将乳糖缺陷型细菌放在不含任何糖类的培养基中,使细菌处于饥饿状态,却检测不到能够利用乳糖的个体。
例3:把许多果蝇养在一起,让它们可以自由交配,同时用一定剂量的杀虫剂DDT喷在一片玻璃片上,把玻璃片放在养果蝇的瓶子中。果蝇群体一代一代地繁殖,每代群体都用DDT处理,药剂的剂量逐渐增加,过了十多代以后,果蝇群体的抵抗力可以比原有果蝇品系增加几百倍,忍耐得住几百剂量的药剂。
(4)问题4:请简要分析以上材料是否支持达尔文的观点。
                                                                                          
                                              

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
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相关试题

回答下列有关动物细胞培养的问题:
(1)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后,发生了排斥现象,这是因为机体把移植的皮肤组织当作_____进行攻击。
(2)随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,进而出现__________现象;但极少数细胞可以连续增殖,其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成____细胞,该种细胞的黏着性_____,细胞膜表面蛋白质(糖蛋白)的量_____。
(3)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目,最好选用细胞分裂到___期的细胞用显微镜进行观察。
(4)在细胞培养过程中,通常在_____条件下保存细胞。因为在这种条件下,细胞中___的活性降低,细胞新陈代谢的速率降低

1970年,特明和巴尔的摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程,并发现了催化此过程的酶。下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图。请根据图解回答下列问题:

(1)催化①过程的酶是________;核酸酶H的作用是________。
(2)③过程也称为DNA的变性,此过程在温度高达90~95℃时才能完成,说明DNA分子具有_____性。
(3)由图中信息分析可知,催化②⑤过程的酶都是________,两者在作用特性上的区别是_______________。

番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请回答:

(1)过程①需要的工具酶有____________________。
(2)在构建基因表达载体时,除了要在重组DNA中插入目的基因外,还需要有____________________。
(3)提取目的基因采用的限制性核酸内切酶的识别序列和切点是—↓GATC—。在目的基因的两侧各有1个酶的切点,请画出目的基因两侧被限制酶切割后形成的黏性未端的过程示意图:
(4)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做________。
(5)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了__________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
(6)培养②、③为植物组织培养过程中的__________。
(7)上述转基因番茄会通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染,原因是__________________________________________________,请你提出一个上述转基因工程的改良方案,以防止这样的污染发生。_________________________________。

回答下列有关体内受精和胚胎发育的相关问题
(1)精子细胞的变形过程中_____变为精子头部的主要部分、_____发育为头部的顶体、_____演变为精子尾、_____聚集在尾的基部形成_____鞘、其他物质浓缩为球状的原生质滴,最后脱落。
(2)受精场所是在母体的_____内。
(3)动物胚胎发育的过程中:卵裂期细胞有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎的总体体积____;囊胚期细胞开始出现___,聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为_____,将来发育成胎儿的各种组织;原肠胚具有_____腔和_____腔

回答下列有关动物细胞工程的相关问题
(1)动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用_____酶处理分散成单个细胞→制成_____→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞用_____酶处理分散成单个细胞继续__代培养。在此过程中,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的_____。
(2)动物细胞培养需要满足以下条件:
①__________;
②营养:在合成培养基中通常需加入____等天然成分。
③适宜____;
④气体环境:95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是________。
(3)动物细胞融合的意义:使_____成为可能,成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段。

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