孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（ ）
A.“有教无类”的办学思想 B.“因材施教”的教学方法
C.“知之为知之”的学习态度 D“温故知新”的学习方法
采用反间计的关键是“以假乱真”,造假要造得巧妙,造得逼真,才能使敌人上当受骗,信以为真,作出错误的判断,采取错误的行动，明朝崇祯皇帝就中过此计，杀了袁崇焕自毁长城，请问在秦灭六国时期，以下哪个国家也中了此计
| A．楚国 | B．燕国 | C．韩国 | D．赵国 |
你认为下面的叙述，哪项不符合史实
| A．公元前202年某日，小苏在咸阳用篆体字写了一封信 |
| B．公元前228年某日，一官员称嬴政为大王，未受斥责 |
| C．公元前218年，秦始皇任命张某为郡尉，并赐他一块封地 |
| D．公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马 |
“元元黎民，得免于战国”（《汉书》），材料表现班固认识到秦统一的意义是
| A．使人民脱离了弱小的诸侯国 | B．为我国长期的统一奠定了基础 |
| C．建立了统一的多民族的封建国家 | D．使人民有相对安定的生产生活环境 |
史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指
| A．从土地私有到土地国有 | B．从分封制到郡县制 |
| C．从百家争鸣到思想统一 | D．从宗法制到分封制 |
美国独立战争期间，弗吉尼亚的怀斯说：“我们以什么身份进行交涉？……如果我们向法国宫廷提供贸易，当我们承认是（英国）居民时，他们会款待我们比款待……利物浦更好吗？”怀斯的观点实际上是
| A．只有宣布独立才能赢得法国援助 | B．应该禁止与英国贸易 |
| C．应该联合法国反对英国 | D．应该与英国展开贸易竞争 |