下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
| A．江泽民总书记提出了“三个代表”的重要理论，物理系半导体专业教研组的全体同志认真学习，心领神会。 |
| B．对于各种错误思想的侵害，不能麻痹大意，必须高度重视，必须未雨绸缪，防微杜渐。 |
| C．诗人以“自我”歌颂的形式，能够更加自由地刻画一系列班驳陆离的形象，更加自由地抒发感情。 |
| D．去年，王小冰报考工学院，由于成绩差强人意而被我们班主任狠狠地训了一顿，至今他见了老师还害怕呢。 |
下列词语中，没有错别字的一项是
| A．青睐肄业以德抱怨白浪滔天 |
| B．肖像披览雍容华贵班师回朝 |
| C．临摹匮乏耳根清静礼义之邦 |
| D．夜宵娴熟绿草如荫色彩谐调 |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
| A．棱角／菱角诘问／麦秸拓片／开拓竹篙／蒿草 |
| B．阡陌／歼灭踮脚／惦记靓丽／靓妆信笺／缄默 |
| C．楔子／契约屹立／收讫荒僻／譬如佣工／佣金 |
| D．窠臼／巢窟犄角／畸形嘎子／戛然沏茶／石砌 |
下列各句中，加点词句的解释不完全正确的一项是( )
| A．好之者不如乐（乐趣）之者 人不知（知道）而不愠 |
| B．饭（米饭）疏食饮水 还来就（接近）菊花 |
| C．与儿女（儿子女儿）讨论文义 撒盐空中差可拟（相似） |
| D．相委而去（离开） 元方入门不顾（回头看） |
下列句子语序排列正确的一项是( )
①猫在前，猴在后，猫拉着猴。
②此时，我才看清楚，站在我面前的，原来是一只猫和猴的连体。
③那只猴子呢，却安闲地倚靠在猫身上，等着猫来拉它。
④从猫的神态上可以看出，它在用力拉着，双目圆睁，张着嘴巴，作喘息状。
⑤我伏在桌子上仔仔细细地端详着。
A⑤①②④③ B⑤②①④③ C③④①⑤② D③⑤②①④
下列句子没有语病的一项是( )
| A．最近，有关部门发出通知，要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。 |
| B．近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。 |
| C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标准。 |
| D．为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。 |