“山东又要似朝鲜，嗟我祖国，攘我主权，破我好河山。……送我代表赴北京，质问大总统！……保护我山东。” 歌词反映的事件是
| A．辛亥革命 | B．新文化运动 | C．五四运动 | D．五卅运动 |
“……你从不曾看见，四万万同胞像今天这样，团结得如钢似
铁；千百万民族英雄，为了保卫祖国，洒尽他们的热血。”该歌词描述了
| A．北伐战争的革命洪流 | B．红军长征的 伟大精神 |
| C．中华民族团结抗日的壮举 | D．人民群众支援解放战争的激情 |
当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法，究其实质，其主要认为五四运动是中国
| A．旧民主主义革命的完成和新民主主义革命的开始 |
| B．旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端 |
| C．资产阶级共和国向着人民民主过渡的开始 |
| D．政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点 |
有人认为
：“过去五千年的中华通史，实是一部‘帝王专制史’；而现代的中华通史，则是一部‘民主政治史’”。从“过去”到“现代”的历史分界点应该是
| A．鸦片战争 | B．辛亥革命 | C．新文化运动 |
D．五四运动 |
陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》一文中指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。”可以支持这一观点的依据有
①中国开始沦为半殖民地半封建社会②中国自然经济开始解体
③中国开始产生向西方学习的新思想④中国民族资本主义产生
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性。”下列对材料理解最为准确的一项是
| A．科举制度有利于维护统治，但束缚了人的思想 |
| B．明清时期的科举制度已不适应时代的需要 |
| C．察举制有利有弊 |
| D．九品中正制压制了人的创造力 |