阅读下面一首诗歌，回答下面问题。
《长歌行》
青青园中葵，
朝露待日晞。
阳春布德泽，
万物生光辉。
常恐秋节至，
焜黄华叶衰。
百川东到海，
何时复西归？
少壮不努力，
老大徒伤悲。
这首诗可以划分成几个层次，表达了作者什么样的感情。
答：
阅读下面一首诗，然后回答问题。
落日怅望马戴
孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！
（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？
（2）借景抒情是诗歌常见的表现手法，请结合有关诗句简要分析这首诗歌“景”与“情”的关系。
阅读下面两首诗，然后回答问题。
寻陆鸿渐不遇皎然寻隐者不遇贾岛
移家虽带郭，野径入桑麻。松下问童子，
近种篱边菊，秋来未著花。言师采药去。
扣门无犬吠，欲去问西家。只在此山中，
报道山中去，归来每日斜。云深不知处。
（1）这两首都是写寻访隐者未遇的诗。它们在表现手法有哪些不同，请简要分析。
（2）两首各表现了作者怎样的思想感情？
阅读下面一首唐诗，回答问题。
梅花落刘方平
新岁芳梅树，繁花四面同。春风吹渐落，一夜几枝空。
少妇今如此，长城恨不穷。莫将辽海雪，来比后庭中。
（1）这首诗主要运用了哪种修辞手法?试简要分析。
（2）沈德潜在评论这首诗时说；“似徐、庾小诗，不落后人咏梅坑堑。”（《唐诗别裁》卷十一）请结合全诗谈一下你对“不落后人咏梅坑堑”这一评论的认识。
注：庚信：南北朝文学家。赠别友人的小诗往往写得亲切动人，很少用典，历来为读者所喜爱。与徐陵齐名，并称徐庾，徐陵诗文以轻靡绮艳见称。
阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
清平乐李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
注：①挼：揉搓。
⑴词人的“赏梅”经历了哪几个阶段？请作具体分析。
⑵末句富含深意，结合社会背景及作者身世背景谈谈你对末句的理解。
⑶李清照在《声声慢》中有“怎敌他、晚来风急”之句，本词也有“看取晚来风势”句。你认为“晚风”意象表达了怎样的情感？有什么样的作用？
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
诉衷情陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州[注]。
注：沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。
古人评论这首词的下阕，说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词？它们好在哪里？请结合全词简要赏析。