依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①各界人士有的手捧鲜花，有的抬着花篮，每个人胸前都佩带着小白花，缓缓地走到王选院士的遗像前，鞠躬 ，许多人忍不住流下了热泪。
②他的男高音是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他 身体不好，说什么也不肯出场。
③在学习文言文的时候，我们不仅要掌握实词的常用义和用法，还要注意去掌握实词的运用情况
基本规律。
④课文改革是教育改革的一个环节，适当创新也没错，但是，如何改，改什么，却需要慎之又慎。一味迎合学生趣味， 从事，甚至搞“另类”课改，却未必符合教育的目的与规律。
| A．志哀推托及其轻率 | B．致哀推脱以及草率 |
| C．志哀推脱以及草率 | D．致哀推托及其轻率 |
下列各组加点词语意义和用法相同的一项是（）
| A．① 以其无礼于晋，且贰于楚也② 愿得将军之首以献秦 |
| B．①臣之壮也，犹不如人② 愿伯具言臣之不敢倍德也 |
| C．① 焉用亡郑以陪邻② 且焉置土石 |
| D．① 因人之力而敝之② 秦王还柱而走 |
与例句加点词用法相同的一项是（）
例句：又前而为歌
| A．此其志不在小 | B．沛公已去，间至军中 |
| C．从郦山下，道芷阳间行 | D．此亡秦之续耳 |
下列句中加点词活用与其它几项不同类的一项是（）
| A．吾得兄事之 | B．函封之 |
| C．箕踞以骂 | D．越国以鄙远 |
下列各项中加点的词的解释，不正确的一项是（）
| A．辞曰：臣之壮也，犹不如人推辞 | B．晋军函陵驻军 |
| C．秦时与臣游交往 | D．秦之遇将军可谓深矣深厚 |
下列各句没有语病的一项是（）
| A．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。 |
| B．只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。 |
| C．一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。 |
| D．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 |