下列句中“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是( )
例:身死人手,为天下笑。
A.慎勿为妇死,贵贱轻何薄 | B.不足为外人道也 |
C.公为我献之 | D.吾属今为之虏矣 |
下列各句中加横线的助词,使用正确的一项是( )
A.王川对班主任说:“这一次我考的不好,主要原因是思想上有自满情绪,今后我要谦虚谨慎,努力学习,争取考出好成绩。” |
B.这次中国女队在新加坡夺取了乒乓球团体冠军,凭得是过硬的技术本领和顽强的拼搏精神。 |
C.有意见你就提出来吗,何必发那么大的火呢?伤了和气大家面子上都不好看。 |
D.请你不要客气啦!邻里之间互相帮助是应该的嘛,以后说不定我还要麻烦您呢! |
依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是( )
不是以某种具体的工程应用为目的,以揭开智力之谜为目的,人工智能的研究目标不应是模仿人的某项具体技能,应当是具有充分的学习能力,可以从环境中,包括和人的交往过程中学习语言和任何具体技能的智能系统。
A.虽然但是所以而从而 | B.如果而是则而从而 |
C.虽然而是但是却因而 | D.如果就那么却因而 |
下列各句中,加横线的词语使用恰当的一句是( )
A.飞机的轰鸣声传到几十里开外。 |
B.嘉德拍卖行开业仅一个月,就拍卖出了近百件物品。 |
C.现代科学技术发展的日新月异,至于从前神话、童话中的一些幻想都有可能成为现实。 |
D.发展中国家必须走改革开放的道路,对这个问题,我们也有深刻的体会。 |
下列各句中,加横线的词语使用恰当的是( )
A.在法律面前人人平等,这个“人人”,当然包括所有的人,任何人也不得例外。 |
B.这篇小说在全世界反法西斯斗争中,曾经产生过巨大的影响,但是,现在读起来仍有深刻的意义。 |
C.造纸厂排出的废物,使周围的水变得又黑又臭,许多水生动植物大量减产以致绝产。 |
D.不管人们在主观上承认与否,然而在客观效果上,教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能。 |
表述正确,且符合语体要求的一项是:
A 信函:拙著实为不刊之论,感谢贵刊予以付梓。
B 广播:此次比赛盛况,本台明晚20点将予以重播。
C 电视广告词:用“时代”牌复印机复印——真假难辨
D 科技文:把一包香烟所含的尼古丁注射到一头强壮的牛身上,瞬时就可以将它致死。