下面各组中加点的字意义、用法相同的一组是()A．此天子之气也-优题课

下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是

A．他不知道世界上有“精神生活”这一个名词，但是生活好转以后，他渴望过精神生活。

B．有她那样的一生，才有她那样的死，恬退隐忍，完全是一个基督徒的死，死得崇高、伟大。

C．老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下灯罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。

D．要是那时候没丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你!

下列各句中标点符号使用正确的一句是

A．藏独分子在拉萨烧杀抢夺，仅一天，就有四、五十家店铺被洗劫一空。

B．张献忠的脾气更古怪了，不服役纳粮的要杀，服役纳粮的也要杀，敌他的要杀，降他的要杀，将奴隶规则毁得粉碎。

C．他因不愿为五斗米折腰（这句话现在有新解，姑置勿论），辞去彭泽令，归隐田园，以“力耕”谋取“衣食”。

D．又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心。”

下列标点符号使用错误的一项是

A．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

B．静对像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

C．我不知道明天会不会下雨？

D．“你还愣着干吗？”妈妈大声训斥我，“还不快去把房间收拾一下，等会儿老师来了，看你怎么办……”

下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是
A.手机辐射可损伤大脑组织细胞，诱发肿瘤，瑞典通过对233名脑瘤患者的调查发现：频繁使用手机的患者，其脑瘤多出现在大脑侧部。
B.奥林匹克精神随着“渊源共生，和谐共融”的祥云火炬传遍世界，中国的古老文明也将在奥林匹克运动的史册上写下浓墨重彩的一笔。
C.小时候，听母亲或是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田”。其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。
今年8月至10月，《南方周末报社》组织了六批志愿者队伍分赴四川、甘肃、陕西、贵州的六所灾区中学担任代课老师。

下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是

A．《诺基亚青年教育计划》大型公益活动以“青年创业，成就未来”为宗旨，该计划于2007年2月7日正式启动。

B．艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然，又要提炼、去粗取精、提高、集中、更典型、更普遍性地表现生活和自然。

C．所谓融会贯通，就是把各部分内容串连起来作全面、深入的理解，弄清课文中的主要内容或阐述的主要问题是什么？

D．然而只讲“全”而不顾“粹”，这就是我们现在所说的自然主义；只讲“粹”而不能反映“全”，那又容易走上形式主义的道路。