把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）
①她争取着主体的地位，她简直要把我们看成一幅画、一幅静物，任她的眼光去分析、去解剖，而且估价。
②当我们走到蒙娜丽莎之前，情形有些不同了。
③她简直动摇了我们作为“欣赏者”的存在的权利和自信。
④相反，她也在“看”，在凝眸谛视、在探测。
⑤画中的主体并不是安安稳稳地在那里“被看”、“被欣赏”、“被品鉴”。
⑥ 侧了头，从眼角上射过来的目光，比我们的更专注，更锋锐、更持久、更具密度、更蕴深意。
答：
下面是汶川大地震中的几个画面,请看了以后写几句富有文采的议论或抒情性文字,以表达自己内心的情感.( 60字左右)(5分)
① 孩子们举着纸板站在路边,上面用稚嫩的字体写着:"叔叔,谢谢你们!"
②9岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同学,有人问他:"你背得动吗 "他骄傲地说:"我能背50斤玉米."
③在地震中被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟被挖出时,跟救援者开着玩笑:"叔叔,我要喝可乐,冰冻的."
④3岁的小郎静,躺在担架上,向救他出来的解放军叔叔微笑着,敬了一个少先队队礼!
答：______________________________________________________________
阅读下面两则材料，完成后面题目。
材料一：以下是某中学老师推荐给学生的部分书目：《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》
材料二：以下是最受中学生喜欢的部分书目：《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者 》《草样年华》《幻城》《西游记》
概括以上材料所反映的现象，谈谈你对上述材料所涉及的问题有何看法？请简要阐述。
答：_________________________________________________________________
下列语句按次序填入下面一段文字横线处，正确的语序是
书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， ___________。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
① 它要求笔墨有出处，结字有法度② 诚然，既定的法度有时会将书法限制死板
③ 传承是它显著的特征④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”
⑤ 但是一流的书法家都是从法度中走出来的
⑥ 不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”
答：________________________________________________________________
下列各句中，划线词语使用恰当的一项是
| A．当年他独闯关东，筚路蓝缕，硬是凭借着过人的毅力和顽强的精神创下这份家业的。 |
| B．接受卫视记者采访的这位本年度高考理科状元侃侃而谈他在高中的各种生活以及自己在学习上的各种经验、教训。 |
| C．得不到队友的有力支持，姚明一个巴掌拍不响，火箭队摆脱不了连战连败的厄运。 |
| D．著名小提琴家盛中国曾到哈尔滨演出，获得了成功；无独有偶，今年夏天，小提琴女演奏家俞丽娜也来哈尔滨演出，同样赢得了观众的好评。 |