某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。
实验名称 兔的水盐代谢调节
（一） 材料与方法
（1）家兔12只，2.5 /只，随机分为3组（甲、乙及丙组），每组4只。
（2）对甲组兔静脉滴注1.5%溶液，乙组滴注0.9%溶液，丙组滴注蒸馏水，滴注量均为
200 ,0.5滴定。
（3）从滴注开始收集测定2内兔的尿液量.
（二） 结果与分析
（1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：（2）原因：（三） 讨论
（1）实验设计时每组兔能否只用1只？为什么？有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。你认为对该组兔最有必要作何实验处理？为什么？
写出概念图中相应内容并回答问题：
（1）3是细胞生活直接环境，人体通过________调节、__________调节、_______调节维持其稳态。
（2）1___________ 2___________ 4__________
下面是有关细胞分裂的三个图像，甲图是某二倍体（2n＝6）植物根尖分生区的显微照片。请据图作答：
甲图乙图丙图
（1）乙图是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，是否正确？为什么？。
（2）甲图中B细胞对应于丙图的时期是 （填小写字母）。
（3）图丙中AB段形成的原因是；图丙中CD段形成的原因。
（4）观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于期，原因是。
玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（N，n）控制，正常情况下紫株与绿株杂交，子代均为紫株。某科学家用X射线照射紫株A后再与绿株杂交，发现子代有紫株732株、绿株2株（绿株B）。为研究绿株B出现的原因，她让绿株B与正常纯合的紫株C杂交，F1再严格自交得F2，观察F2的表现型及比例，并做相关分析。 
⑴上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循 规律，其中为显性性状的是株。
⑵假设一：X射线照射紫株A导致其发生了基因突变。基因突变的实质是改变。如果此假设正确，则F1的基因型为；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例应为 。
⑶假设二：X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂，含有基因N在内的部分片段丢失（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同的片段个体死亡）。如果此假设正确，则绿株B能产生种配子，F1的表现型；F1自交得到的F2中，紫株所占比例应为。
如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答：
(1)图中致病基因的复制需要__________作为原料，还需要__________酶进行催化。
(2)从图中可知翻译的方向是__________。
A、从左到右B、从右到左
(3)致病基因与正常基因是一对__________。若致病基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3，则其互补链中(G+T)/(A+C)=__________。在细胞中由少量物质b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是__________。
如题图1所示为某生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/(cm2·a)；题8图2是该生态系统中的主要种群构成的食物关系网。请分析回答：
（1）图1表明，该生态系统的生产者固定的太阳能总量是J/(cm2·a)。如果该生态系统为森林生态系统，将森林全部砍伐，则从全部砍伐的地方开始的演替为。
（2）图1中（填字母）和分解者在碳循环中起着关键作用，能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为（保留整数）
（3）图1中，如果A主要为蓝藻，如因水体富营养化而出现水华，可以说明具有生态系统有（物质循环／能量流动）功能。
（4）图2中，处于图1中B营养级的种群有，乙和丙的种间关系为。碳元素在甲～戊之间的主要传递形式是。