仿生学是生命科学和工程技术科学相互渗透、彼此结合产生的一门新兴的边缘学科，仿生材料是仿生学的组成部分，它是在研究一些动物和植物活体的基础上，掌握生物所具有的生理功能，再设法把这些研究成果应用于实践，从而设计和制造出来的一类新材料。
（1）研究细胞膜的功能特性，发现细胞膜既能保证细胞吸收所需物质，又能阻止有害物质的进入，这种功能特性称为_____________。
A.一定流动性
B.保护性
C.选择透过性
D.透过性
（2）人们用有机高分子材料制成了一种人工半透膜，使之具有与细胞膜类似的功能，并利用这种仿生膜来实现渗透现象。下列哪些事物属于渗透现象_____________。
A.新鲜蔬菜撒上盐后，会产生菜卤汁
B.用薄膜技术脱水浓缩葡萄汁
C.胆固醇进入小肠绒毛上皮组织
D.用渗析提纯含有NaCl的淀粉胶体
（3）海洋中有一种可以利用的能源叫海水盐度差能，利用这种能量发电称为盐度差发电，其原理是：在海水与淡水之间用半透膜隔开（如在江海入口处），由于渗透作用，使_____________水通过半透膜流向_____________水，使膜的_____________水一侧水位升高，大约可达25 m，然后让水冲击水轮发电机组发电。
(16分)菊苣是生长在林下、高产优质的饲用牧草。巨桉凋落叶在分解过程中会释放某些小分子有机物。为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员先将长势一致的菊苣
幼苗移植到巨桉凋落叶含量不同的土壤中，一段时间后测定菊苣各项生理指标，结果见
下表。请分析回答:
| 分组处理 |
菊苣幼苗生理指标 |
||||
| 土壤中凋落叶含量 (g/盆) |
植株干重 (g/10株) |
光合色素含量 (mg/g叶) |
形成C3的效率 (molCO2/m2 /s) |
净光合速率 (molCO2/m2 /s) |
|
| 对照组 |
0 |
7.78 |
2.74 |
0.040 |
9.77 |
| 实验组l |
30 |
3.60 |
2.28 |
0.040 |
7.96 |
| 实验组2 |
90 |
1.14 |
1.20 |
0.028 |
4.76 |
(1)细胞内参与光反应的酶分布在，光反应为暗反应提供了，与菊苣叶肉细胞净光合速率大小直接相关的细胞器是。
(2)实验组1与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率。可能的原因是：巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物使含量降低，直接导致反应减弱。
(3)实验组2与实验组1相比，菊苣幼苗净光合速率受影响的原因还可能是:当巨桉凋落叶含量高时会抑制的过程，直接导致反应减弱。
(6分)某商场所卖脱脂奶粉被怀疑为假冒伪劣产品。生物研究学习小组想把调查脱脂奶粉的合格率作为研究课题，假如你是课题组成员交给你的任务是鉴定真假脱脂奶粉。
（1）搜集资料：A：全脂奶粉含有蛋白质、脂肪和蔗糖等成分，脱脂奶粉含有高蛋白质、低脂肪等到成分。B：假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉，二是用淀粉冒充。
（2）鉴定是否用淀粉冒充：可取少量样品，配成溶液，滴加_________，观察是否_________。
（3）鉴定是否用全脂奶粉冒充：可取少量脱脂奶粉，配成溶液，滴加___________；再取少量样品，配成溶液，滴加相同的等量染液，观察___________。
（4）通过以上鉴定，我们还不能完全肯定是正宗的脱脂奶粉，还需对其_________含量进行鉴定。
如图是人体的反射弧结构图，请据图回答：
（1）完成缩手反射的一个反射弧需要哪几个神经细胞的参与。
（2）下列对人体生命系统结构层次的研究的正确顺序是。
| A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 |
| B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 |
| C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 |
| D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 |
（3）完成缩手反射活动，需要脊髓参与，脊髓属于生命系统的 层次。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：
（1）真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无
（2）以上图中在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次又属于个体层次的是的是（填代号），能进行光合作用的是（填代号）。蓝藻是（填代号）其能进行光合作用原因是其具有。
下图为果蝇的体细胞染色体图解（图中字母表示相应染色体上的基因）：
（1）由图判断该果蝇的基因型为__________（仅考虑图中标注出的基因，基因在性染色体上的须同时写出性染色体）。果蝇作为遗传实验材料的优点有________________（简要写出两条）。
（2）若上图所代表的雌果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因组成为ABcXD，则同时产生的三个第二极体的基因型依次为______________、______________、_______________。
（3）摩尔根和他的同事利用果蝇作为实验材料，做了眼睛红色和白色一对相对性状的杂交试验，并提出假说很好的解释了实验现象，其假说的核心是____________________________。
之后摩尔根又设计了测交实验验证了假说，证明了“基因在染色体上”，回顾教材中摩尔根的果蝇杂交试验帮助其完成测交实验：
【注：摩尔根所做的果蝇的杂交试验所用亲本为红眼雌果蝇（XWXW）和白眼雄果蝇（XwY）】
a．方法：选择F1中的______________雌果蝇，将此雌果蝇与_________雄果蝇进行杂交。
b．写出遗传图解（写出配子形成过程）：