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题文

实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度和呼吸作用强度(用红墨水的移动距离表示)。在两个装置中放入的试剂和材料等操作,正确的是





理科综合试卷第13页(共 页)

 

测定光合作用强度
测定呼吸作用强度
甲装置
乙装置
甲装置
乙装置
A
光照,活的植物、NaOH溶液
光照,活的植物、NaOH溶液
光照,活的植物、NaHCO3溶液
遮光,活的植物、NaHCO3溶液
B
光照,活的植物、NaHCO3溶液
遮光,活的植物、NaHCO3溶液
遮光,活的植物、NaOH溶液
遮光,活的植物、NaOH溶液
C
光照,活的植物、NaOH溶液
光照,死亡的植物、NaOH溶液
遮光,活的植物、NaHCO3溶液
遮光,死亡的植物、NaHCO3溶液
D
光照,活的植物、NaHCO3溶液
遮光,活的植物、NaHCO3溶液
遮光,活的植物、NaOH溶液
遮光,死亡的植物、NaOH溶液
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 人工湿地的作用
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培养基、培养皿、接种环、实验操作员的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是
①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法

A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥ C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤

通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分离出:

A.大肠杆菌 B.霉菌 C.放线菌 D.固氮细菌

关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是

A.重氮化→酸化→显色→比色 B.重氮化→酸化→比色→显色
C.酸化→重氮化→显色→比色 D.酸化→重氮化→比色→显色

如下图为泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化曲线,其中正确的是

在制作果酒时,将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(右图),恰当的做法是
①加入适量的酵母菌;②一直打开阀b通气;③.一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟;④把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

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