下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中，刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离（单位：cm）。请判断下列有关叙述不正确的是
| A．实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌 |
| B．表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量 |
| C．在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大 |
| D．35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大 |
一位同学用低倍镜观察自制的细胞装片时，发现视野有一异物，移动装片，异物不动，换高倍镜后，异物仍在。这异物可能在（）
| A．反光镜上 | B．装片上 | C．物镜上 | D．目镜上 |
用显微镜观察植物细胞时，开始用10×目镜和10×物镜看到64个相连的细胞充满整个视野，当目镜不变，物镜换成40×时，视野中能观察到的细胞个数是（）
| A．4个 | B．16个 | C．6个 | D．64个 |
澳洲罗宾华伦和巴里·马歇尔两位科学学家获得了2005年的诺贝尔生理学或医学 奖。他们发现了胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌感染造成的。关于幽门螺旋杆菌，以下描述错误的是（）
| A．它是一种原核生物，细胞中存在核糖体 | B．其呼吸作用的场所是线粒体 |
| C．该生物具有细胞壁 | D．其遗传物质是DNA |
春天到了，草长莺飞，百花齐放，百鸟争鸣，校园内生机勃勃，春意盎然。这所美丽的校园可以看成是一个（）
| A．生物群落 | B．种群 | C．生态系统 | D．生物圈 |
下列有关对生命系统的叙述中，正确的是( )。
| A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本“生命系统”是“细胞” |
| B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次 |
| C．“生态系统”是生命系统的一个层次，指一定区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 |
| D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的 |