我国第21次南极科考队在南极观看到了美丽的极光。极光是由来自太阳的高能量带电粒子流高速冲进高空稀薄大气层时,被地球磁场俘获,从而改变原有运动方向,向两极做螺旋运动,如图1所示。这些高能粒子在运动过程中与大气分子或原子剧烈碰撞或摩擦从而激发大气分子或原子,使其发出有一定特征的各种颜色的光。科学家发现并证实,向两极做螺旋运动的这些高能粒子的旋转半径是不断减少的,这主要与下列哪些因素有关?( )
A.洛伦兹力对粒子做负功,使其动能减少 |
B.空气阻力做负功,使其动能减少 |
C.南北两极的磁感应强度增强 |
D.太阳对粒子的引力做负功 |
某物体运动的速度图象如右图所示,由图像可知该物体 ()
A.0-5s内的位移为10m |
B.第5s内的加速度大小为2m/s2 |
C.第1s内与第5s内的速度方向相反 |
D.第1s末与第5s末加速度方向相同 |
右图是在购物商场里常见的电梯,图甲为阶梯电梯,图乙为斜面电梯,设两电梯中各站一个质量相同的乘客随电梯匀速上行,则两乘客受到电梯的()
A.摩擦力的方向相同 | B.支持力的大小相同 |
C.支持力的方向相同 | D.作用力的大小与方向相同 |
在无风的空气中,将苹果和羽毛同时从同一高度静止释放,下列频闪照片中符合事实的可能是()
小明家自驾车去旅游,行驶到某处见到如图所示的公路交通标志,下列说法正确的是()
A.此路段平均速度不能超过60km/h |
B.此路段瞬时速度不能超过60km/h |
C.此路段平均速率不能低于60km/h |
D.此处到宜昌的位移大小是268km |
在建立物理概念过程中,学会象科学家那样运用物理思想,使用科学方法,往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中,速度、加速度这二者所体现的共同的物理思想方法是()
A.比值定义 | B.微小量放大 |
C.等效替代 | D.理想模型 |