如图9所示,物体M受到两个水平推力:F1=20 N,F2=5 N,向右匀速运动。若不改变F1大小和方向及F2的方向,要使物体能向左匀速运动,F2应增大到原来的___________倍。
(8分)某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ,提供的器材有:带定滑轮的长木板,打点计时器,交流电源,木块,纸带,米尺,8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下:
A.长木板置于水平桌面上,带定滑轮的一端伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上并与电源连接,纸带穿过打点计时器并与木块相连,细线一端与木块相连,另一端跨过定滑轮挂上钩码,其余钩码都叠放在木块上; |
B.使木块靠近打点计时器,接通电源,释放木块,打点计时器在纸带上打下一系列点,记下悬挂钩码的个数n ; |
C.将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端,更换纸带,重复实验操作B; |
D.测出每条纸带对应木块运动的加速度a,实验数据如表乙所示。 |
(1)实验开始时,必须调节滑轮高度,保证______________
(2)根据表乙数据,在图丙中作出a-n图象;由图线得到μ=_____________(g=9.8m/s2),还可求的物理量是___________________(只需填写物理量名称)。
某同学为了研究某压敏电阻的伏安特性,通过实验得到了该压敏电阻的伏安特性曲线如图a所示。
(1)该同学所用蓄电池的电动势为6 V,还有导线、开关及以下器材:
电流表有两个量程,分别为量程A(0~3 A)和量程B(0~0. 6 A)
电压表有两个量程,分别为量程C(0~3 V)和量程D(0~15V)
滑动变阻器有两种规格,分别为E(0~10Ω,1.0 A)和F(0~200Ω,1.0 A)
则电流表选量程,电压表选量程,滑动变阻器选规格.(仅填代号即可)
(2)请在图b中用笔画线代替导线,把实验仪器连接成完整的实验电路。
(3)通过进一步实验研究知道,该压敏电阻R的阻值随压力变化的图象如图c所示。某同学利用该压敏电阻设计了一种“超重违规证据模拟记录器”的控制电路,如图d。已知该电路中电源的电动势均为6V,内阻为1Ω,继电器电阻为10Ω,当控制电路中电流大于0.3A时,磁铁即会被吸引。则只有当质量超过_____kg的车辆违规时才会被记录。(取重力加速度g=10m/s2 )
如图a为利用气垫导轨(滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略)“验证机械能守恒定律”的实验装置,请结合以下实验步骤完成填空。
(1)将气垫导轨放在水平桌面上,并调节至水平。
(2)用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量m。用刻度尺测出两光电门中心之间的距离s,用游标卡尺测出挡光条的宽度l,见图b,l的读数为_____cm。
(3)将滑块移至光电门1左侧某处,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间Δt1和Δt2。
(4)滑块通过光电门1和光电门2时,可以确定系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为Ek1=和Ek2=。在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少量ΔEp=。(已知重力加速度为g)比较和 ,若在实验误差允许的范围内相等,即可认为机械能是守恒的。
测一个待测电阻Rx(约200Ω)的阻值,除待测电阻外,实验室提供了如下器材:
电源E:电动势3V,内阻不计;
电流表A1 量程0~10mA、内阻r1约为50Ω;
电流表A2:量程0~500μA、内阻r2=1000Ω;
滑动变阻器R1:最大阻值20Ω、额定电流2A;
电阻箱R2:阻值范围0~9999Ω;
①由于没有提供电压表,为了测定待测电阻上的电压,应选电流表_____与电阻箱R2连接,将其改装成电压表.
②对于下列测量Rx的四种电路图,为了测量准确且方便应选图_______.
③实验中将电阻箱R2的阻值调到4000Ω,再调节滑动变阻器R1,两表的示数如下图所示,可测得待测电阻Rx的测量值是_______Ω
如图所示,质量为M的滑块A放在气垫导轨B上,C为速度传感器,它能将滑块A滑到导轨最低点时的速度实时传送到计算机上,整个装置置于高度可调节的斜面上,设斜面高度为h.启动气源,滑块4自导轨顶端由静止释放,将斜面的高度、滑块通过传感器C时的对应速度记入表中.(g取9.8m/s2)
①要由此装置验证机械能守恒定律,所需的器材有速度传感器(带电源、计算机、导线),滑块,气垫导轨(带气源),髙度可以调节的斜面,此外还需的器材有________;
A 毫米刻度尺 B天平 C.秒表
D.打点计时器 E弹簧测力计
②选择适当的物理量在图中所示的坐标纸上作出能直观反映滑块经传感器时的速度与斜面髙度的关系图象;(需标出横纵坐标所代表的物理量)
③由图象分析滑块沿气垫导轨下滑时机械能是否守恒.若守恒,说明机械能守恒的依据,若不守恒,说明机械能不守恒的原因.你的结论是______________。