孔子的教育思想中客观上与其维护的统治秩序自相矛盾的是
| A．知之为知之 | B．有教无类 | C．学而不思则罔 | D．因材施教 |
20世纪50年代中期，中国共产党对社会主义建设道路的成功探索不包括
| A．人民代表大会制度的确立 |
| B．中共八大关于我国社会主要矛盾的论断 |
| C．提出与民主党派“肝胆相照，荣辱与共” |
| D．“双百方针”的提出 |
下图为19世纪晚期英国海外贸易示意图。该时期
| A．英国开始确立海上霸主地位 |
| B．英国处于世界经济中心地位 |
| C．世界市场开始形成 |
| D．世界贸易走向制度化 |
某中学历史兴趣小组围绕“宗教改革与西方文化的现代化转型”开展研究性学习，搜集到下列观点，其中符合宗教改革的是
①人是一件多么了不起的杰作 ②信徒皆为祭司
③用理性的武器扫荡一切权威④回到《圣经》来
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
汉密尔顿在《联邦党人文集》中说：“在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。”材料不能反映
| A．主权在民原则 | B．联邦制原则 |
| C．权力的制约与平衡 | D．州政府服从联邦政府 |
1935年12月，瓦窑堡会议批判了党的路线政策中的“关门主义”错误，改“工农共和国”口号为“人民共和国”。这表明中国共产党
| A．力图建立抗日民族统一战线 | B．放弃民主革命纲领 |
| C．犯了右倾错误 | D．改变了政权性质 |