概括下面一则消息的主要信息，不超过15个字。
中国医院协会会长曹荣桂日前透露，我国正积极探索建立医疗质量评价体系，完善医院管理评价制度，改进评价方法；目前已在北京16家大型综合医院进行试点。
中国医院协会从2004年起，在全国600多所医院启动了“以患者为中心，和谐医患关系”为主题的患者安全和医院质量评价活动，并总结提出“医院优质高效十条标准”；经过5年多的时间，编写并出版了《患者安全目标手册》。
同时中国医院协会还抽调100多名专家对实施《患者安全目标》的医院给予现场指导和评价。这些行动促进了我国医疗服务质量和患者安全状况的改善。
答：
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在下面一段话的空白处填入合适的关联词，使之成为语意连贯的一段话。
本书为何开篇谈“素材”？①，“巧妇难为无米之炊”——②大师创作③孩子习作
，都必须首先面对“材料”，即靠什么“材料”来编织文学。俄国现实主义文学大师契诃夫留下的《手记（1892年—1904年）》就是他搞创作的素材库。它收集了大师在创作成熟期随手录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得④从别人著作中摘录下的精粹。细细品味，我发现，它是一种⑤包含了大师生活的真实，⑥凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。
答：①_______②_______③_______④_______⑤________⑥________
请欣赏下面这张照片，然后写一组排比句，表达自己的观感。
概括下面一段材料的主要内容。（不超过15字）
李离是春秋时晋文公的狱官。有一次，他发现一起因自己错听下属的判决而杀了人的案件，就把自己捆起来，请求晋文公判处他死刑。晋文公：“官职有高低贵贱之分，处罚也有轻重之别，这件案子是下属官员的错误，不是你的罪过。”李离说：“我担任官职是最高的，从不让给下属一点权力；享受的俸禄是最多的，从不分给下属一点利益。现在我错误地听信下属而杀了人，却把罪责推卸给下属官员，我还没有听到有这种事。”于是拒绝接受晋文公的命令。晋文公说：“下属犯法你就自认有罪，那么不是连我也有罪了吗？”李离说：“司法机关定有反坐法，判错了刑的人就要服刑，错杀了人的人就应该处死。您因为我能够听取百姓细微的呼声，所以才让任命我做狱官，现在我错听下属的判决而杀了人，论罪责应当处死。”于是，拒绝不听从命令，用剑自杀而死。
阅读下列两则材料，回答问题
材料1： 我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、某报小记者、市三好学生、某大赛一等奖等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的营员们刮目相看，印象很深。
材料2： 在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换旋风的人数比例是相当高的，占30%以上，其中一个班级48名学生中，居然有17名学生与同学交换名片，占全班人数的35%以上。
你对中学生使用名片有何看法？请简述。
根据语境续写句子。
要给学生以思想的自由、创造的自由。当我们无视学生的潜在能力，把他们当作被动的接受器进行注入时，学生的表现也许让我们不甚满意甚至失望。但是，一旦▲。