某同学暑假放假期间，从事大豆田间管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识运用到实践中。请帮他完成以下内容。
⑴如果他想比较一下自家大豆与别家大豆的数量，哪么他应该＿＿＿＿
A．一棵一棵去数进行比较 B．用样方法估算出种群密度进行比较
C．用标志重捕法估算出种群密度 D．用调查法统计出往年数量进行比较
⑵若大豆地中有某种害虫，为尽快降低其种群密度，你认为最好的方法是＿＿＿＿
A．一个一个去捉 B．喷洒农药
C．释放一种特定激素诱捕 D．从外地引入该害虫的天敌
⑶该农田中有一种从外地带来的昆虫，则在短期内，该昆虫会呈＿＿增长，最终将呈＿＿增长。原因是＿＿＿＿。
⑷大豆与大豆田中的杂草之间的关系是＿＿，从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理＿＿＿＿。
⑸若人长期不种这块地，将会发生＿＿演替。自然状况下，发生的演替将使群落自我调节能力＿＿＿＿。
下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请分析回答：
（1）图甲细胞③的子细胞名称是；图甲中，雄性激素能促进哪个细胞的形成？（填标号）。
（2）如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化，则图乙a、b、c中表示染色体的是。图甲中细胞③产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为。
（3）图丙中CD段形成的原因是。
（4）若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体，该生物的体细胞中染色体数最多有 _条；在减数分裂过程中可形成个四分体。
(5)画出图甲①的下一个时期的图像：
(16分)图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在适宜温度、水分和一定的光强度下，丙、丁两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。请回答下列问题：
（1）图1中产生a过程进行的场所是，甲过程产生的a用于相邻细胞的的乙过程，至少经过层膜。
（2）若将该植物从CO2浓度为0.03%的环境中转移到CO2浓度为1%的环境中，在其他条件不变的情况下，叶绿体中[H]的含量将。若对该植物突然停止光照，但充分供给CO2，则细胞内C3的含量将会。
（3）物质c若不进入乙，则可在缺氧条件下继续在细胞质基质中进行反应，请写出总反应式：。
（4）对图1中甲结构色素进行色素分离时，所用的试剂是 。经多次取图2中等量丙、丁叶片中的色素提取和分离，观察到丙的叶片的滤纸条上以滤液细线为起点的第1、2条色素带宽度与丁的叶片相当、而第3、4条色素带宽度则明显较小。则相对于丁叶片而言，丙吸收的 色的光较少。
（5）若适当增强光照，图2中的a点将。（添“左移”、“右移”或“不动”）
（每空1分，共8分）如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和体液免疫过程。数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________________。
(2)图中a表示：，d表示：。与③过程相比，④过程的应答特点是__________________。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是____________，参与其合成并分泌的膜性细胞器有______________等。
(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解_________。如果X是HIV，则由于图中________细胞的大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能而死亡。
（每空1分，共8分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
(1)激素A是________________________________。
(2)当体内缺乏________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_________________。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会________，这是由于激素A、B的含量________所致。这种生理过程是由________________共同调节的。
(4)如果激素C的合成量过多，激素A、B含量的变化趋势是__________,这是一种___________调节机制。
如图表示突触的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)突触是由、和这三部分构成的。
(2)若b点受刺激，则神经冲动在神经纤维①中传导的方向是。
| A．a→b→c | B．a←b→c |
| C．c→b→a | D．b→c→a |
(3)兴奋在①上的传导是由引起的。
(4)引起⑥兴奋或抑制的是，它存在于突触小泡中，只能由释放。
(5)神经细胞间兴奋的传递方向是的。