某同学为了探究加加酶洗衣粉的洗涤效果，正在按下表的步骤进行操作：
| 步骤 |
烧杯（1000mL） |
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| Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
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| 1．注入自来水 |
500 mL |
500 mL |
500 mL |
500 mL |
| 2．放入含油迹的衣物 |
一件 |
一件 |
一件 |
一件 |
| 3．控制不同水温 |
10℃水浴10min |
30℃水浴10min |
50℃水浴10min |
70℃水浴10min |
| 4．加入等量加酶洗衣粉 |
0.5g |
0.5g |
0.5g |
0.5g |
| 5．用玻璃棒搅拌 |
5 min |
5 min |
5 min |
5 min |
| 6．观察现象 |
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|
（1）该实验的目的是： 。
（2）请分析该同学的实验设计存在的问题，并提出改进措施。___________________ __
_ 。
（3）步骤3和步骤4顺序能否调换？说明理由。
_______________________________________________________________________ ______。
（4）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号试管加入的洗衣粉、衣服上的油迹及保温时间搅拌速度和时间均相同，这是为了 ，以便得出科学结论。
（5）生物体内的酶很容易降解失活。洗衣粉中的酶却能长时间保持活性的原因是________
_______________________________________________________________。
（6）请你为加酶洗衣粉编写两条使用注意事项①__________________________________；
②____________________________________________________________ ________。
金茶花是中国特有的观赏植物，但易得枯萎病，降低了观赏价值。科学家在某植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出抗枯萎病的金茶花新品种。据图回答：
（1）在生物体外，利用 技术可获取大量的②。
（2）要使①与②连接，先要_______________切割①，得到分子末端序列为
则能与①连接的②分子末端是 ；采用 酶将①
与②连接，连接后得到的③可称为 。
（3）在此实例中，转基因是否成功的检测应该是_________________________________
________ ___。
(10分)下图中，甲图是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示茎的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位)，乙图表示
该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答：
(要求：用乙图根、芽、茎曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)
⑴乙图 点浓度可表示甲图①处生长素浓度。经观察②处无法长出侧枝，该点浓度可用乙图中点表示，要使②正常生长发育，可采取的方法是。
⑵将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图点浓度可表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将生长。
⑶将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑧侧生长素浓度的是乙
图中点浓度，根将生长。表示④侧浓度的是点，因此茎将生长。
⑷能够同时促进根、芽、茎生长的浓度范围是10-10 mol· L-1到mol· L-1。
(5分)下图是生态系统中碳循环示意图，A为大气的CO2，图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答：
(1)写出图中含有四个营养级的食物链
(用字母和箭头表示)。
(2)A→D过程中碳以为流动形式，E→B过程中碳以为流动形式。
(3)为了维持生态系统的相对稳定，减缓大气中CO2含量的上升，要采取的最关键措施是：
。(写2条)
(7分)下图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。
据图回答：
(1)糖尿病患者的曲线是。
(2)造成AB段血糖升高生理活动主要是______。
(3)在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径、、转化为脂肪、某些氨基酸等非糖物质等。能抑制BC过程的激素是肾上腺素和。
(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______。
(5)画图：假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)
为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。
实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等等。
实验步骤：
①准备6套如图所示装置，编号为1—6。在瓶中各加入约500mL 0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。
②取6等分黑藻分别放入1—6号装置。
③将6套装置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1—6号装置，观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积。
实验结果：
| 不同光照条件下氧气的释放量（mL） |
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| 组次 |
20W |
50W |
75W |
100W |
200W |
500W |
| 1.8 |
5.0 |
9.0 |
12.0 |
21.0 |
19.0 |
|
| 1.8 |
5.3 |
8.0 |
11.5 |
20.0 |
18.0 |
|
| 2.0 |
5.0 |
8.0 |
12.0 |
20.0 |
19.0 |
|
| 均值 |
1.87 |
5.1 |
8.3 |
11.83 |
20.3 |
18.70 |
对该实验进行分析，回答有关问题：
（1）该实验中的自变量是。列出实验中的两个无关变量。
（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？
（3）将实验处理结果绘成柱形图。
（4）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是。
（5）对表中数据进行分析并得出结论。
（6）在冬季的人工大棚中种植蔬菜，需要确定合适的光照强度，因为光照不够会降低产量，而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能够确定最合适黑藻生长的光照强度，该如何开展进一步的探究呢？