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弘扬优秀民族文化必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能顾此失彼。民族传统文化是一个恢宏博大的体系，往往精良与糟粕并存，优秀与陋劣纠缠，要吸收其中的精良、优秀，就不得不剔除、析出相随伴生的糟粕、陋劣。比如，孔孟儒学、宋明理学作为学术体系来说，不乏有价值的真知灼见，但作为意识形态来说，却渗透着令人窒息的浓厚封建气息。 。
| A．因此，我们在研究孔孟儒学、宋明理学过程中，必须“取其精华，去其糟粕” |
| B．总之，我们在剔除传统糟粕的过程中，也就等于弘扬了优秀民族的传统文化 |
| C．从这个意义上讲，只有剔除、针砭传统文化的糟粕、陋劣，才有可能借鉴、吸引传统文化上的优秀、精良 |
| D．因此，弘扬优秀民族传统文化的过程，实际上也是剔除、针砭传统文化糟粕的过程 |
下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ）
| A．披星戴月源远流长悬梁刺骨味同嚼蜡 |
| B．风雨如晦遗笑大方弱不经风唇枪舌箭 |
| C．耳提面命竭泽而渔针贬时弊提纲挈领 |
| D．肺腹之言川流不息死心塌地以德报怨 |
下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
| A．谗言杆面杖闲情逸志礼义之邦 |
| B．疏浚人贩子得鱼忘筌故技重演 |
| C．煦暖翘尾巴夜郎自大饥肠辘辘 |
| D．纰漏协奏曲黄梁美梦志大才疏 |
下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
| A．葱茏造意莘莘学子东隅已逝，桑榆非晚 |
| B．福祉文采如雷灌耳 万事具备，只欠东风 |
| C．跻身荧屏励精图治天网灰灰，疏而不漏 |
| D．寥廓闲遐变本加厉瓜熟缔落，水到渠成 |
下列词语中没有错别字的一组是（）
| A．详和晦涩茶毒生灵生于忧患，死于安乐 |
| B．幅射气概杀一儆百精城所至，金石为开 |
| C．箴言剪缉夙兴夜寐螳螂捕蝉，黄雀在后 |
| D．妨碍激赏竭泽而渔明修栈道，暗渡陈仓 |
下列词语中有一个错别字的一组（）
| A．痉挛锱铢必较篷荜生辉直抒胸意 |
| B．作秀指手划脚励精图治出奇制胜 |
| C．扇情百废待新虚与委蛇老骥伏枥 |
| D．吞筮黯然失色鼎立相助风餐露宿 |