为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。请回答：
A组：李鸿章和曾国藩 B组：梁启超和孙中山
C组：李大钊和陈独秀 D组：毛泽东和邓小平
(1)回答出出A．B．两组人物向西方学习的指导思想。
⑵促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？
（3） D组人物在走自己的过程中分别有什么突出贡献？
（4）叙述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪？
苏联的社会主义建设既取得了巨大成功，又留下了一些值得后人深思的教训。
材料一 斯大林说：“不是发展任何一种工业都算作工业化，工业化的中心、工业化的基础，就是发展重工业。”
材料二 在“斯大林模式”下，苏联经济就像是一个“跛脚巨人”。
材料三 苏联人民排队购买食品
材料四 2005年10月，在全国政协十届常委会第十一次会议上，国务院总理温家宝指出，制定和实施“十一五”规划，要不断提高全国人民的生活水平。
（1）结合材料和所学知识，说说苏联实现工业化的过程和重点。
（2）根据材料二，这是指“斯大林模式”下苏联经济存在什么弊端？
（3）根据材料三，说说这种弊端造成什么影响？
（4）综合上述材料，谈谈你对社会主义经济建设根本目的的认识。
赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革是苏联历史上试图改变斯大林模式的三次尝试，但结果并没有探索出一条适合苏联的社会主义建设模式，最终第一个社会主义国家苏联解体了。结合所学知识回答下列问题：
（1）赫鲁晓夫在农业方面采取了哪些措施？为什么他集中精力进行的农业改革失败了？
（2）勃列日涅夫改革的重点在工业领域，他改革的出发点是什么？留给我们怎样的历史启迪？
（3）戈尔巴乔夫改革留给我们最大的历史教训是什么？
（4）联系苏联改革谈谈中国改革开放三十年的历史经验。
阅读下列材料：
材料1：中共十七大提出了科学发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
材料2：斯大林认为社会主义只能实行计划经济；社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展；社会主义所有制越大越公就越优越；以重工业为中心的工业化道路就是社会主义区别于资本主义的工业化道路；加强党的领导就是一切权力越来越集中于党；社会主义越发展阶级斗争越尖锐。
——《世界历史》杂志
请回答：
(1)据材料，并结合所学知识，分析斯大林为实现社会主义工业化采取了哪些措施？结果怎样？
(2)据材料2归纳斯大林的社会主义制度的特点。
阅读下列材料：
列宁说：“向社会主义过渡可以有各种不同的形式，这要取决于国内是大资本主义经济占优势还是小资本主义经济占优势。”“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，……所以我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方式和方法。”斯大林说：“我们所以采取新经济政策，就是因为它为社会主义事业服务。当它不再为社会主义事业服务的时候，我们就把它抛开。”
请回答：
(1)在列宁的领导下，苏俄在向社会主义过渡的问题上进行了哪些探索？
(2)斯大林在“把它抛开后”又进行哪些探索？结果如何？
粮食问题影响着社会的稳定和发展。不同时期的粮食政策会产生不同的社会影响。请回答：
（1）列宁曾经实行过哪些粮食政策，产生了怎样的社会作用？
（2）斯大林模式下怎样解决粮食问题，产生了怎样的社会影响？