古希腊智者学派研究的重点是 （ ）
| A．自然界 | B．人类社会 | C．学术 | D．宗教 |
在雅典的民主制下，下列哪些事情可能发生()
①一个中国成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利
②公民德里希因为邻里纠纷而向公民大会申述
③雅典的民主制激发了每个居民建设国家的积极性
④公民沃尔默迪和妻子玛丽亚一起参加了公民大会
| A．①②③ | B．②③ |
| C．② | D．③④ |
某兴趣小组拟写一篇有关中国古代中央集权制度的论文，下列历史论文题目存在史实错误的是()
| A．《浅谈秦始皇与专制主义中央集权制度的形成》 |
| B．《试论西汉郡国并行制的利弊》 |
| C．《三省六部制与中央集权制度的完善》 |
| D．《简析清代皇权与相权的关系》 |
《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。”此则材料主要说明了（）
| A．科举制是维护君主专制统治的工具 |
| B．唐朝进士科地位重要，为世人敬仰 |
| C．隋唐时期官吏主要来源于科举选官 |
| D．科举制促进了社会重学风气的形成 |
“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的制度是（）
| A．宗法制 | B．皇帝制 |
| C．分封制 | D．郡县制 |
2010年央视春晚成龙深情演唱《国家》，歌曲将国的强大与家的祥和完美呈现，诠释了国与家的血脉相连，让亿万中国人在感动之余也产生了强烈的共鸣。古代把“国”与“家”结合起来的制度是( )
| A．王位继承制 | B．分封制 |
| C．宗法制 | D．君主专制 |