下面是一位教师写的祈祷文，读后请用一句话概括它的中心内容。
请让我随时保持热忱与冲劲，为教育下一代而努力。
请让我一视同仁地对待学生，而不要受其外在影响。不管聪明上智，或平庸愚劣，我要让他们都能得到我的关怀。
请提醒我，要以鼓励替代惩罚，要以爱心取代苛责，使他们也知道以爱心去对待他人。
请随时提醒我，爱是不够的，不要吝于付出自己对学生的关爱与鼓励。
我不希望我的学生只是一架考试与背书的机器，我要让他们知道，读书只是手段，不是目的，其终极目标在于使自己成为一个充满善良人性、并觉知自己对全人类所负责任的世界公民。
仿照下面的示例， 以“时间”为开头另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与例句相同。(6分)
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的窗户。
2014年1月1日，第三次全国经济普查登记工作正式启动。这次普查的主要目的是全面了解我国第二产业和第三产业的发展状况，准确掌握国民经济的行业结构和布局，为加快产业结构调整、改善宏观调控提供科学准确得统计信息支撑。
请你为本次普查拟一则宣传语。要求：①联系普查内容；②表达简明得体；③不超过30字。
下图是一则公益平面广告，请简要赏析这则公益广告的创意。
阅读下面一则寓言，按要求用简练的语言写出对人生的启发。
一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。墙洞很小，狐狸钻不过去，只好在洞外饿了七天，把身体瘦下来，钻过墙洞。狐狸吃够了葡萄，身体长肥了，想钻出墙洞却钻不出去，只好又饿了七天，把身体再瘦下来，才钻了出去。
①从肯定的角度写(20字内)：
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②从否定的角度写(20字内)：
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仿照下面的示例，另选话题，续写两句话。要求构成一组排比句。(6分)
示例：世界以苦痛吻我，我将报之以欢歌；