大麦种子结构如图,发芽时,胚产生赤霉素,有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:
课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成
假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成
实验:供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示
供选试剂——①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液
方法——请在下表空格内填入适当的材料.试剂和用于定量测定的物质名称
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使用材料 |
加入试剂 |
测定物名称 |
实验组 |
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对照组 |
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结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图中的 和 。
课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关。
假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关
实验:材料——同课题一
试剂——①适当浓度的赤霉素溶液 ②放线菌素D(mRNA合成抑制剂) ③亚铵环已酮(蛋白质合成抑制剂)。
方法——设置三组,每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物。16小时后,其中两组分别加入亚铵环已酮和放线菌素D,另一组作为对照。
结果:三组实验结果汇总于右图3
讨论:①曲线b和c分别表示加入 和 后生成物量的变化。
②加入放线菌素D,最终和加入亚胺环已酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的 过程。
③曲线b和c不同的原因是
。
下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图,请据图回答有关问题。
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(10分)人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
(1)图中①表示系统;“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或细胞。
(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的。
(3)由上图可知,调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:
①实验中A瓶作为空白对照,可以说明____________________。
②据图分析实验结果: D瓶与A、C瓶比较说明:______________。
E瓶与A、C瓶比较说明:_______________________________。
下图为五种不同育种方法示意图,据图回答:
(1)图中A、D方向所示的途径表示________育种方法,A→B→C的途径表示________育种方式。这两种育种方式相比较,后者的优越性主要表现在
___________________________。
(2)B常用的方法为___________________。
(3)E方法所运用的原理是_____________。
(4)C、F过程中最常采用的药剂是________。
(5)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有
________________和________________。
现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(一种能分解淀粉的蛋白质)溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答:(8分)
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂,其中发生显色反应的一组是溶液,不发生显色反应的一组是溶液。
(2)用试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
仔细观察右图,回答下列相关问题: (注:在[ ]中标填上序号)。
(1)此图表示___________细胞的模式图,图中具有双层膜的结构有[ ]____________、[ ]____________。
(2)如果该图是可以产生分泌蛋白的腺细胞,向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸,放射性同位素将在细胞器中出现,在细胞器中出现的顺序依次为[ ]____________、[ ]____________及[ ]________。在此过程中所消耗的能量主要由[ ]___________提供。
(3)[ 6 ]_______与______________________________________________形成有关。
(4) 细胞内表面积最大的膜结构是[ ]________________,附着在该膜结构上的细胞器是_______________。
(5)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[ ]______________。