历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？
| A．如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的 |
| B．每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪卷，也同样可以得到赦罪或免罪 |
| C．社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的 |
| D．当立法权和行政权集中于同一人或同一机关之手，自由便不复存在了 |
胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了（）
| A．民主科学，自由平等 | B．民主共和，主权在民 |
| C．托古改制，变法维新 | D．开设议院，变法图存 |
由19世纪五六十年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论中，符合历史事实的是（）
①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关
②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人
③学习的内容主要是西方的军事与科技
④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
隶书是中国书法的五种主要字体之一，它（）
| A．源于殷商时期的甲骨文和金文 |
| B．始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》 |
| C．变化最为丰富，最能表现书法写意性 |
| D．常用于书写古代官方文书，故又称正书 |
“四大发明是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以辨别航向，也可以看风水；火药可以轰击封建城堡，也可以制成爆竹燃放；印刷术可以印狄德罗主编的《百科全书》，也可以印佛经和老黄历。”就此观点，甲乙两位同学展开争论，对甲乙两位同学的看法，你认为（）
甲：四大发明代表了辉煌的成就，但它们在中国却未能推进社会变革。
乙：科学技术能否产生巨大的效益与社会环境有很大关系。
| A．甲正确，乙错误 | B．甲错误，乙正确 | C．甲、乙都正确 | D．甲、乙都错误 |
黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家，他们的思想实质上是（）
| A．儒家思想在新的历史条件下的活跃 | B．宋明理学的深化和发展 |
| C．先秦儒家民本思想的复兴 | D．资产阶级民主思想的兴起 |