阅读下面的文段，完成第1题。
面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。因为它们有一般性，那有规律可寻。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。
自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为瑚睥菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。 ，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶、蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢!
下列说法不正确的一项是
| A．上述文段空格处应填入的词语是“既然”“就”“或者”。 |
| B．上述文段从认识事物的正确方法与不正确方法两个层面作了阐释。 |
| C．能 了解某种事物的一般性，又能进一步分别其“家族”内的千百种的不同，就可使认识达到精确的地步。 |
| D．将“这样的认识方法，怎能谈得上精确呢!”改为“这样的认识方法，谈不上精确。”就更朴素，更口语化了。 |
下列关于“绝”的解释不正确的一项是（ ）
| A．忽然抚尺一下，群响毕绝（终止） |
| B．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（隔断） |
| C．以为妙绝（到了极点） |
| D．佛印绝类弥勒（非常） |
E．假舟楫者，非能水也，而绝江河（隔绝）
下列句中的“而”与“吾尝终日而思”中的“而”用法相同的一项是（ ）
| A．青，取之于蓝，而青于蓝 | B．君子博学而日参省乎己 |
| C．假舆马者，非利足也，而致千里 | D．顺风而呼，声非加疾也 |
与“假舟楫者，非能水也”中的“水”活用情况相同的一项是（ ）
| A．余自齐安舟行适临汝 | B．问其深，则其好游者不能穷也 |
| C．唐浮图慧褒始舍于其址 | D．稍稍宾客其父 |
下列加点字解释有误的一项是（）
| A．不违农时，谷不可胜食也（尽） | B．此所谓战胜于朝廷（胜利） |
| C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（超过） | D．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（盛） |
下列句中的“于”字与“青于蓝”的“于”用法相同的一项是（ ）
| A．得双石于潭上 | B．古人之观于天地、山川…… |
| C．请奉命求救于孙将军 | D．冰，水为之，而寒于水 |