下列内容是从初二学生小明上学期的“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性的文字，要求：议价要客观，语气要委婉，有利于该同这的发展，不超过60字。
（1）9月3日在教室卫生值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。
（2）9月24日上课迟到20分钟，并且扰乱课堂秩序。
（3）10月3日在公共汽车上遇到一小偷偷窃他人财物，挺身而出，将其制止。
（4）12月19日上课迟到了5分钟。
（5）12月28日在学校迎元旦绘画比赛上，一幅作品获得初中组一等奖，为班级争得了荣誉。
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找出下面语段中的两处语病，并提出正确的修改意见。
①北京城博大深沉的气象和文化底蕴丰实厚重，②永远从不令人感到厌倦，③每次去总能有新的感受，④产生新的认识。
第句修改意见：
第句修改意见：
从下面的文字中筛选出具有新闻价值的信息，拟一个新闻标题，不超过15字。
国庆30周年前夕，北京民族文化宫为举行全国民族工作展览在各地挑选少数民族讲解员，20岁的黄其萍作为湖南土家族的代表被选中。新华社的几个专业摄影师，为她拍了几十张头像，并发表在《中国各民族》画册上。1980年版的贰角人民币采用了她的头像。在得知黄其萍是人民币票面的主人公后，许多商家上门洽谈合作，但凡属带有功利性质的活动，都被她拒绝了。现在黄其萍任湖南省农业厅副厅长。
仿照画线句的句式特点，在空格处写上两个与上下文语意协调的句子。
暮色漫过原野，晚风的歌声轻轻流淌，你可曾听见？，你可曾看见？，你可曾闻到？大自然充满了美，不会去发现，每天的日出日落、每年的花开花谢只是不变的往复，从而用平淡把一颗心过早地掩埋。
将下面的几个短句变为一个单句，可以增减词语，但不得漏掉信息。
（1）全媒体是一种新的传播形态。
（2）全媒体能全方位、立体地展示传播内容。
（3）全媒体以文字、声像、网络、通信等作为传播手段。
（4）全媒体融合了纸质媒体、电视媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体等不同的媒介形态。
阅读下面一段话，然后回答问题。
2010年12月21日晚10时40分许，某大学副校长上课时，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天
就让你走人”。此事在学生中引起争议。根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。
⑴请对该事件进行评论，要观点鲜明，写出两点理由，语言简洁。
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⑵请选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。
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